14.實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置圖如圖.淸按要求回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出如圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①錐形瓶;②水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室利用B作為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為BC(填字母),選擇該收集裝置的理由是二氧化碳密度比空氣大,能溶于水.

分析 (1)據(jù)常用儀器的名稱(chēng)解答;
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解為水和氧氣;
(3)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法及二氧化碳的性質(zhì)解答;

解答 解:(1)圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)①錐形瓶、②水槽;
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng)來(lái)制取,反應(yīng)物為固體和液體,發(fā)生裝置選擇B,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,收集裝置選擇C.
故答案為:(1)錐形瓶、水槽;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)B、C、二氧化碳密度比空氣大,能溶于水.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知某種治療胃病藥品的主要成份是鋁碳酸鎂片,化學(xué)式為AlaMgb(OH)16CO3•4H2O,假設(shè)藥品中的其它成份受熱不分解、不溶于水且不與稀硫酸反應(yīng).某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究鋁碳酸鎂片的組成.

取m g該藥片,研成粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,加熱,充分反應(yīng)后測(cè)得裝置C增重2.16g,裝置D增重0.44g.
(1)鋁碳酸鎂片加熱分解的產(chǎn)物為Al2O3、MgO、CO2和水,則為分別測(cè)定CO2和水的質(zhì)量,裝置C和D中盛放的藥品應(yīng)選擇:C③,D②(填序號(hào)).
①濃硫酸          ②堿石灰            ③氯化鈣           ④純堿
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前先通入一定量空氣,其操作方法是關(guān)閉彈簧夾b,打開(kāi)彈簧夾
a,目的是排盡空氣防干擾.
(3)一段時(shí)間后,打開(kāi)彈簧夾b,關(guān)閉彈簧夾a,點(diǎn)燃酒精燈加熱,充分反應(yīng)后,停止加熱,繼續(xù)通入空氣至玻璃管冷卻的目的是③(填序號(hào)).
①排凈空氣防爆炸
②防止空氣中水和二氧化碳進(jìn)入C、D影響測(cè)定
③使生成水和二氧化碳進(jìn)入C、D被充分吸收.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
加熱液體
C.
過(guò)濾
D.
讀取液體體積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.材料是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志,有機(jī)合成材料的出現(xiàn)更是材料發(fā)展史上的一次重大突破.下面有關(guān)材料說(shuō)法正確的是(  )
A.合金、合成纖維都是有機(jī)合成材料
B.水泥、玻璃鋼、汽車(chē)輪胎都是常見(jiàn)的復(fù)合材料
C.合成材料的大量使用給人類(lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重污染,所以要禁止生產(chǎn)和使用
D.回收舊電池,既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)名稱(chēng)與符號(hào)相符合的是( 。
A.氧元素02B.金AUC.碳酸鈉NaCO3D.氯離子Cl-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.有一包白色粉末,可能含有Ba(OH)2、KNO3、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種,為了確定其成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取一定量的白色粉末加入足量的水、振蕩、靜置,得到白色沉淀,上層清液為無(wú)色.
②過(guò)濾,在白色沉淀中加入一定量的稀鹽酸,白色沉淀部分溶解,且有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁.
(1)據(jù)此推斷,該白色粉末中一定含有氫氧化鋇、碳酸鈉,可能含有硝酸鉀、硫酸鈉.
(2)寫(xiě)出部分沉淀被溶解的化學(xué)方程式:BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( 。
A.17.5%B.30%C.35%D.40%

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3.下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是(  )
A.CO2:一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子
B.2H:兩個(gè)氫元素
C.$\stackrel{+2}{Mg}$:一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷
D.S2-:硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)以蓋房子的游戲來(lái)建立幾種重要物質(zhì)之間的聯(lián)系,如圖,游戲規(guī)則是上、下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生反應(yīng).①②③是不同的物質(zhì).
(1)根據(jù)規(guī)則從CaCO3、CuSO4、KOH、CuO、CO2中為如圖①②處選出合適的物質(zhì)并填空.
①是CuO、②是CuSO4
(2)寫(xiě)出③與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(3)①②③之間存在著某些轉(zhuǎn)化關(guān)系.如①可以轉(zhuǎn)化為②、①可以轉(zhuǎn)化為③;請(qǐng)寫(xiě)出①轉(zhuǎn)化為②的化學(xué)方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

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