下列關(guān)于飽和溶液和不飽和溶液的說法正確的是（　�。�
A、析出晶體后的此溶液是該溫度下此物質(zhì)的飽和溶液
B、飽和溶液一定是濃溶液
C、同一溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液濃度大
D、降低溫度，不飽和溶液一定可以變?yōu)轱柡腿芤?/span>
考點：飽和溶液和不飽和溶液,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,濃溶液、稀溶液跟飽和溶液、不飽和溶液的關(guān)系
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：A、根據(jù)飽和溶液是在一定溫度下，在一定量的溶劑中不能繼續(xù)溶解該物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，析出晶體后的溶液是該溫度下的飽和溶液解答；
B、根據(jù)飽和溶液不一定是濃溶液；
C、根據(jù)沒有指明溫度，所以不能比較進行解答；
D、根據(jù)降低溫度不一定能夠使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可以�?jù)此解答；
解答：解：
A、飽和溶液是在一定溫度下，在一定量的溶劑中不能繼續(xù)溶解該物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，析出晶體后的溶液是該溫度下的飽和溶液，說法正確．
B、飽和溶液不一定是濃溶液，如氫氧化鈣的飽和溶液就是稀溶液．說法錯誤；
C、沒有指明溫度，所以同種物質(zhì)的飽和溶液不一定比它的不飽和溶液濃，故錯誤；
D、對于溶解度隨溫度的降低而升高的物質(zhì)，降低溫度只能使溶液的溶解度更大，即難以變成飽和溶液，故錯誤；
答案：A
點評：明確溶液的特征、溶劑的種類、飽和溶液與濃稀溶液的關(guān)系是解答本題關(guān)�。芤菏蔷环�(wěn)定的混合物，溶劑不一定是水，飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液也不一定是稀溶液．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵，含原子數(shù)目由多到少的次序是（　�。�
A、鎂、鋅、鐵
B、鐵、鋅、鎂
C、鐵、鎂、鋅
D、鎂、鐵、鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小科發(fā)現(xiàn)暖水瓶中有一層淡黃色的水垢．據(jù)悉，該地區(qū)的水垢中除碳酸鈣外，無其它鹽類．他想探究還有沒有其它物質(zhì)，于是他收集水垢后經(jīng)低溫烘干進行下列實驗：
（1）取一定質(zhì)量的水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱充分反應(yīng)（已知CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑），產(chǎn)生的氣體依次通過B、C裝置，觀察實驗前后C裝置中氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量．
寫出C裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（2）按圖乙所示的方法來實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒有變渾濁，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技發(fā)展息息相關(guān)．
（1）溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質(zhì)對人體具有保健及美容的作用，這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是
 
（填“分子”、“原子”或“元素”）．
（2）氮氣常用于糧食的保護氣是因為
 
．
（3）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)．用活性炭作冰箱除味劑是利用了它的
 
性；
用洗潔精洗碗去油污是因其具有
 
作用．
（4）工業(yè)中常用稀鹽酸來去除鐵銹（主要成分是Fe2O3），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性），為了減輕疼痛可以涂抹（　�。�
A、濃硫酸B、食醋
C、食鹽水D、蘇打或肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用草酸（化學(xué)式為H2C2O4）和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，其反應(yīng)方程式為：H2C2O
濃硫酸
△
 CO↑+CO2↑+H2O．如圖是制備干燥的CO，再用CO還原氧化銅并檢驗其反應(yīng)產(chǎn)物的實驗裝置．

①從安全角度講，實驗開始時應(yīng)先加熱
 
（填A(yù)或C）處．
②寫出C處反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，D處的現(xiàn)象
 
．
③為了能正確檢驗反應(yīng)后的產(chǎn)物，某同學(xué)認為在裝置
 
和
 
之間還應(yīng)增加個洗氣瓶（如圖2），該同學(xué)在洗氣瓶中加入的溶液是
 
．
④從環(huán)保的角度講，該裝置存在的缺陷是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣．某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
 
．該實驗中紅磷需稍過量，目的是
 
．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，而且進入到集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的五分之一，由此可氧氣約占空氣總體積的
 
．由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)？試寫出其中的一種：
 
．
（3）若未冷卻至室溫就打開止水夾，會導(dǎo)致測出的氧氣含量偏
 
．（填“高”或“低”）
（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？
 
（填“能”或“否”），理由是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

10g碳酸鈣與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)后，可生成二氧化碳氣體多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、石油分離出汽油、煤油和柴油等
B、煤的干餾產(chǎn)生焦炭、煤焦油、焦爐氣等
C、工業(yè)上分離空氣制取氧氣、氮氣
D、凈水器中利用活性炭吸附水中的顏色、異味等雜質(zhì)

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