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下列雜質(括號內的是雜質)所選試劑合理的是( 。
A、Cu(Zn) 稀鹽酸
B、CO2氣體(HCl) 氫氣
C、CuO(Cu) 稀硫酸
D、Na2SO4溶液(Na2CO3) 鹽酸
考點:物質除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,金屬的化學性質,鹽的化學性質
專題:物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答:解:A、Zn能與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣,銅不與稀鹽酸反應,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的試劑正確.
B、HCl不能與氫氣反應,不能除去雜質,符合除雜原則,故選項所采取的試劑錯誤.
C、CuO能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水,Cu不與稀硫酸反應,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的試劑錯誤.
D、Na2CO3能與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的試劑錯誤.
故選:A.
點評:物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中不屬于合金的是( 。
A、青銅B、黃銅C、鐵銹D、生鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

酉陽的夜晚也變得越來越漂亮迷人,美麗的霓虹燈里常填充下列哪類氣體( 。
A、氧氣B、氮氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示四套常見的實驗裝置,請按要求填寫下列有關空格:

(1)寫出標號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)除去食鹽水中的少量泥沙,應選用的一套裝置是
 
(填序號),要正確完成該操作還需要的儀器名稱是
 
,如果液面
 
于(高或低)濾紙邊緣,就要再過濾.
(3)在進行 A 裝置相關操作時,通常在實驗桌上放一石棉網.該石棉網在此實驗過程中的用途是:放置加熱后的
 
;A裝置中的如果缺少“玻璃棒”會導致的可能后果是
 

(4)用裝置 C 可制備 CO2等氣體.請寫出用該裝置制取 O2 的化學方程式
 
;實驗中始終未能檢驗到 CO2 已集滿,下列解釋合理的是
 
(填序號)
A.裝置可能漏氣   B.藥品用量可能不足或失效    C. 導氣管未伸到集氣瓶底部
(5)實驗室可用 D 裝置制取CH4 氣體,則下列說法正確的是
 
 
(填序號)
A.制取甲烷的藥品是固體   B.甲烷在水中溶解能力大   C.甲烷不與水反應   D.ρ甲烷>ρ空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用量筒測量液體的體積時,讀數(shù)時必須注意視線要與
 
保持相平.使用酒精燈進行加熱時,必須使用火焰的
 
部分加熱.鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶中預先裝入一層水的目的是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示.

請回答以下問題:
(1)裝置中標“a”的儀器名稱是
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號,下同),收集裝置是
 

(3)實驗室用大理石制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請回答下列問題:

(1)請寫出下列儀器的名稱a
 
b
 
c
 

(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
,可選用的收集裝置是
 
.用加熱固體高錳酸鉀的方法也可制取氧氣,化學方程式為
 
;用此方法制取氧氣時,水槽中的水變成了紅色其可能原因是
 

(3)氨氣的密度比空氣小,常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣,并與水反應.已知:2NH4Cl(固體)+Ca(OH)2(固體)
 440℃ 
.
高溫
CaCl2+2H2O+2NH3↑,如果要制取并收集氨氣,請從圖中選取發(fā)生裝置
 
,收集裝置
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小聰對“人體必要的營養(yǎng)素通過相關食品攝入”正確的是( 。
A、蛋白質:菜油、雞蛋
B、維生素:黃瓜、西紅柿
C、油脂:菜油、面粉
D、糖類:大米、牛肉

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學方程式:
(1)氫氧化鈉與稀硫酸
 

(2)氫氧化鈣與稀鹽酸
 

(3)碳酸鈉與稀鹽酸
 

(4)碳酸鈉與稀硫酸
 

(5)碳酸氫鈉與鹽酸
 

(6)氫氧化鈉與二氧化碳
 

(7)碳酸鈉與氫氧化鈣
 

(8)一氧化碳還原氧化鐵
 

(9)鐵與硫酸銅溶液
 

(10)銅與硝酸銀溶液
 

(11)碳還原氧化銅
 

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