寫出下列化學(xué)符號或化學(xué)符號的意義：
（1）2個(gè)氮原子
 
、5個(gè)鈉離子
 
；
（2）6SO42-
 
、CO2
 
（只要求寫出一種意義）．
考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)氮原子，就可表示為：2N；
由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個(gè)鈉離子可表示為：5Na+；
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故6SO42-表示6個(gè)硫酸根離子；
根據(jù)化學(xué)式的意義，CO2可表示二氧化碳這種物質(zhì)；
故答案為：（1）2N；5Na+；（2）6個(gè)硫酸根離子；表示二氧化碳這種物質(zhì)；
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在家庭生活中，自來水經(jīng)過處理后，用途更加廣泛．
（1）凈水器可以凈化自來水，獲得優(yōu)質(zhì)的飲用水．凈水器中裝有活性炭，不僅可以
 
水中的不溶性物質(zhì)，還可以
 
一些色素和異味．凈水器接通電源時(shí)產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同，其作用是
 
．
（2）用自來水養(yǎng)金魚時(shí)為除去其中少量的余氯，可放入少許大蘇打（Na2S2O3?5H2O），大蘇打由
 
種元素組成，大蘇打中鈉元素與硫元素的質(zhì)量比為
 
．
（3）圖A示鈉元素在元素周期表中的信息，B、C、D分別是三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．根據(jù)題中信息回答下列問題．
①鈉原子的質(zhì)子數(shù)是
 
，鈉原子的相對原子質(zhì)量是
 
．
②圖B中表示的微粒符號是
 
．
③圖C和D所屬元素形成的化合物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是元素周期表的一部分，根據(jù)此表回答下列問題：
族
周期		IA 0
一1 H
1.008		ⅡAⅢAⅣAVAⅥAⅦA2 He
4.003
二3 Li
6.941		4 Be
9.012		5 B
10.81		6 C
12.01		7 N
14.01		8 O
16.00		9 F
19.00		10 Ne
20.18
三11 Na
22.99		12 Mg
24.31		13 Al
26.98		14 Si
28.09		15 P
30.97		16 S
32.06		17 Cl
35.45		18 Ar
39.95
（1）11號元素的元素符號為
 
；C元素的相對原子質(zhì)量為
 
；
（2）相對原子質(zhì)量為24.31的元素屬
 
（填“金屬”或“非金屬”）；Ne的化學(xué)性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”）；F元素最外層電子數(shù)為
 
；
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
（填字母）
A．質(zhì)子數(shù)不同     B．相對原子質(zhì)量不同    C．中子數(shù)不同
（4）鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 
，該元素位于周期表中第
 
周期．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請回答下列有關(guān)水的問題：
（1）自來水生產(chǎn)過程中先用
 
的方法除去水中的不溶性雜質(zhì)，再進(jìn)行消毒．X是一種常見的消毒劑，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學(xué)式是
 
．
（2）地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活，應(yīng)軟化后使用．含
 
過多的水稱硬水．家庭最常用的硬水軟化方法是
 
．
（3）水資源常常會有來自
 
廢水、農(nóng)業(yè)上
 
的使用，及
 
污水三方面的污染，因此我們要保護(hù)水資源，愛護(hù)水資源從我做起，下列做法可行的有
 
（填字母序號）
A、洗臉、刷牙隨時(shí)關(guān)閉水龍頭
B、用洗衣服，洗菜的水沖廁所，拖地
C、用洗衣機(jī)洗一兩件衣服
D、用殘茶水澆灌某些花卉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列兩種說法都是錯(cuò)誤的，請你列舉出一種客觀事實(shí)，否定錯(cuò)誤說法．
 錯(cuò)誤說法  否定錯(cuò)誤說法的事實(shí)
 （1）混合后有白色沉淀生成的兩種無色溶液一定分別是硫酸和氯化鋇溶液  
 
 （2）中和反應(yīng)都沒有明顯現(xiàn)象  
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀材料，回答問題：
材料Ⅰ：氯元素（Cl）是一種重要的非金屬元素，氯原子的最外層電子數(shù)是7，氯氣是雙原子分子，在通常情況下為黃綠色氣體．
材料Ⅱ：氯氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與多種金屬與非金屬直接化合，如氫氣和氯氣的混合氣點(diǎn)燃或強(qiáng)光照射時(shí)發(fā)生爆炸生成氯化氫；鈉在氯氣中劇烈燃燒生成氯化鈉．
材料Ⅲ：氯氣可用于制備多種消毒劑，含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca（ClO）2等．
（1）消毒劑ClO2的名稱是
 
；消毒劑NaClO中氯元素的化合價(jià)是
 
價(jià)．
（2）寫出氯氣的物理性質(zhì)：
 
；化學(xué)性質(zhì)：
 
；用途：
 
．
（3）寫出材料Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
（寫一個(gè)），反應(yīng)類型為
 
．
（4）下列說法錯(cuò)誤的是
 
（填字母）．
A．燃燒一定包含著化學(xué)變化     B．燃燒不一定要有氧氣參加    C．燃燒不一定是化合反應(yīng)
D．爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)研究證實(shí)，物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的．請你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒名稱．
（1）體溫計(jì)中的汞是由
 
構(gòu)成的；
（2）用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，生活中處處有化學(xué)．請根據(jù)所學(xué)過的化學(xué)知識，用化學(xué)式填空．
（1）搶救危重病人常用的氣體單質(zhì)是
 
；
（2）能形成硫酸型酸雨的主要空氣污染物是
 
；
（3）常用于切割玻璃的一種固態(tài)非金屬單質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填寫下列空白：
①兩個(gè)氫原子
 
；
②4個(gè)二氧化碳分子
 
；
③3個(gè)鈉離子
 
；
④水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)
 
；
⑤“西氣東輸”工程中輸送的天然氣
 
；
⑥煤在燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生的空氣污染物包括
 
、
 
．（至少填二種）

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