分析下列化學(xué)反應(yīng),所得結(jié)論不正確的是( )
2C+O22CO C+O2CO2 2CO+O22CO2
A. 反應(yīng)物相同,參加反應(yīng)的物質(zhì)的量不同時(shí),生成物不同
B. 碳、一氧化碳和天然氣一樣都可用作燃料
C. 上述反應(yīng)都是化合反應(yīng),且反應(yīng)都放熱
D. C→CO→CO2的轉(zhuǎn)化都只能通過與O2反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古呼倫貝爾、興安盟市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
20℃時(shí),取下表中的四種物質(zhì)各10克,分別加入到100克水中充分溶解后,有固體剩余的是( )
常見物質(zhì)的溶解度(20℃) | ||||
物質(zhì)名稱 | 氯酸鉀 | 硝酸鉀 | 氯化鈉 | 蔗糖 |
溶解度/克 | 7.4 | 31.6 | 36.0 | 203.9 |
A. 氯酸鉀 B. 硝酸鉀 C. 氯化鈉 D. 蔗糖
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省株洲市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A. 用甲醛水溶液浸泡過的海鮮可以長(zhǎng)時(shí)間保存而不變質(zhì),人們可以放心食用
B. 糖類、蛋白質(zhì)、油脂都是只由C、H、O三種元素組成的有機(jī)高分子化合物
C. 食物中的淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用,與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終變成葡萄糖
D. 維生素可以起到維持身體健康的重要作用,缺乏維生素C會(huì)引起夜盲癥
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省盤錦市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出儀器m的名稱_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是________,試管口應(yīng)____,目的是_______。若要制取一瓶干燥的氧氣,儀器接口的連接順序 是a→___→__→__。
(3)B和C裝置均可制取CO2,選擇的藥品是______(填名稱),其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,如果打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,請(qǐng)簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的原理是__________。
(4)若將G裝置中的濃硫酸倒掉,可用于收集二氧化碳。二氧化碳從______(填導(dǎo)管口字母)端通入,驗(yàn)滿的操作是__________。
(5)實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和二氧化錳共熱制取氯氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為__。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省盤錦市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
金剛石和石墨在氧氣里完全燃燒后,都是生成______,說明它們都是由碳元素組成的________(填“單質(zhì)”或“化合物”),但物理性質(zhì)卻有很大的差異,這是由于____而造成的。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省盤錦市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,下列說法正確的是( )
A. 硬水中含有較多的鈣鎂離子,可用明礬降低水的硬度
B. 用水澆滅著火的紙箱,其原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)
C. H2O和H2SO4中數(shù)字2均表示每個(gè)分子中含有氫原子的個(gè)數(shù)
D. 水通直流電時(shí),電源負(fù)極上得到的氣體能夠使帶火星的木條復(fù)燃
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省阜陽市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年的歷史。某興趣小組的同學(xué)對(duì)木炭在高溫條件下還原氧化銅后裝置內(nèi)氣體的成分產(chǎn)生了探究興趣,于是提出了以下猜想:
a.氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳;
b.氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳;
c.氣體產(chǎn)物可能是_______。
(1)如果猜想a成立,寫出氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________
(2)如果猜想b成立,寫出產(chǎn)生CO的化學(xué)方程式:________。
(3)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示裝置,通過實(shí)驗(yàn)探究得出猜想c成立。(NaOH溶液能吸收CO2)
則實(shí)驗(yàn)過程中觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁,C裝置中的澄清石灰水__________,E裝置中的澄清石灰水__________。
(4)由于用上述圖1所示裝置探究出猜想c成立,有同學(xué)提出圖2裝置存在缺陷,不夠完善,應(yīng)增加一個(gè)__________,原因是____________
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科目:初中化學(xué) 來源:海南省?谑2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
在軍事術(shù)語上把核潛艇在海里的連續(xù)航行叫長(zhǎng)行。為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛行,在潛艇里要配備氧氣的化學(xué)再生裝置。制氧氣方法有以下幾種:①加熱高錳酸鉀 ②電解水 ③在常溫下使過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣 ④加熱氧化汞。其中最適宜在潛艇里制氧氣的方法是(填標(biāo)號(hào))_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,與其他幾種方法相比該方法具有的優(yōu)點(diǎn)之一是:________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次階段考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 圖中生成物全部是化合物
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1
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