14．下列鑒別物質(zhì)所用的方法和試劑，正確的是C
A．氧氣和氮氣--觀察顏色           B．鐵粉和碳粉--加水
C．羊毛和化學(xué)纖維--點燃聞氣味     D．氫氧化鈉溶液和水--無色酚酞溶液等（硫酸銅溶液、pH試紙等，合理即可）．

分析 鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．

解答 解：A、氧氣和氮氣均為無色氣體，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項錯誤．
B、鐵粉和碳粉均難溶于水，用水不能鑒別，故選項錯誤．
C、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時有燒焦羽毛的氣味，化學(xué)纖維燃燒會產(chǎn)生特殊氣味，可用燃燒法區(qū)別羊毛和化學(xué)纖維，故選項正確．
D、氫氧化鈉溶液顯堿性，水顯中性，可分別滴加無色酚酞溶液，能使無色酚酞溶液變紅色的是氫氧化鈉溶液，不變色的是水，可以鑒別（其它如硫酸銅溶液、pH試紙等，合理即可）．
故答案為：C，無色酚酞溶液等（硫酸銅溶液、pH試紙等，合理即可）．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．鐵礦石粉碎B．干冰制冷C．海水曬鹽D．氫能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請據(jù)右圖判斷下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．t1℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液中A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大
B．t1時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為B＞A=C
C．要將C的接近飽和的溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取升溫的方法
D．A中混有少量B，可采用冷卻熱飽和的溶液的方法提純B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．蛇紋石礦可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2組成．由蛇紋石制取堿式碳酸鎂的實驗流程如圖1所示：
（1）蛇紋石加鹽酸溶解后，溶液有Mg2+等3種金屬離子產(chǎn)生，寫出產(chǎn)生Mg2+的化學(xué)方程式MgO+2HCl=MgCl2+H2O．（2）進行Ⅰ操作時，控制溶液pH=6～7（有關(guān)氫氧化物沉淀的pH見表），沉淀物A中含有Fe（OH）3和Al（OH）3．該操作中Ca（OH）2不能過量，若Ca（OH）2過量，溶液pH會升高，可能導(dǎo)致Al（OH）3溶解，Mg（OH）2會沉淀析出．
氫氧化物溶液pH
開始沉淀沉淀完全沉淀開始溶解沉淀完全溶解
Fe（OH）32.33.4沉淀不溶沉淀不溶
Al（OH）33.35.27.812.8
Mg（OH）28.611.1沉淀不溶沉淀不溶
（3）已知Mg（HCO3）2受熱分解可以產(chǎn)生三種氧化物，請寫出該反應(yīng)方程式Mg（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+2CO2↑+H2O．
（4）物質(zhì)循環(huán)使用，能節(jié)約資源．上述實驗中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)是CO2．
（5）確定產(chǎn)品堿式碳酸鎂（mMgCO3•nMg（OH）2•xH2O）的組成．某同學(xué)組裝儀器如圖2所示：

【資料查詢】MgCO3、Mg（OH）2受熱易分解，各生成對應(yīng)的兩種氧化物．
實驗測得：硬質(zhì)玻璃管中剩余的固體質(zhì)量為2.0g，D處濃H2SO4增重0.9g，E處堿石灰增重1.76g．
①A裝置中NaOH溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳；B裝置中藥品是除去空氣中的水蒸氣；在實驗中要持續(xù)通入空氣，其目的是使得堿式碳酸鎂分解產(chǎn)生的二氧化碳和水蒸氣被完全排出．
②通過計算可得堿式碳酸鎂（mMgCO3•nMg（OH）2•xH2O）中m：n=4：1．x值為4．若將F裝置去掉，對實驗結(jié)果的影響是m值偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了空氣中氧氣含量的測定的基礎(chǔ)上，改進了教材中的實驗，設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置．實驗步驟如下：
①連接儀器，檢查裝置氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置氣密性良好．
②在集氣瓶里裝進適量a體積的水，燃燒匙里放一塊，足量的白磷，并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示把集氣瓶中的空氣密封起來，把集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已伸到了瓶底，長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中．
③把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒產(chǎn)生大量白煙，同時放熱．
④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失．
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，測出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c．
⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)（燃燒匙、白磷、玻璃棒玻璃管體積忽略不計）．
根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）寫出白磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，燃燒匙內(nèi)放入足量白磷的原因是為了消耗掉氧氣．
（2）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是先下降后上升．
（3）若實驗成功，請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個等式關(guān)系c+4a=5b或[b-a=$\frac{1}{5}$（c-a）]．
（4）小組成員小冰對實驗前“集氣瓶里要裝進適量a體積的水”非常不理解，咨詢老師之后，他終于明白“a體積的水”的作用，它除了吸收生成的“白煙”外，還有加快反應(yīng)后瓶內(nèi)氣體的冷卻速度的作用（寫出一點即可）．
（5）小組成員小宇無意間發(fā)現(xiàn)步驟⑤集氣瓶內(nèi)的水中滴加幾滴石蕊試液，會變紅．這一現(xiàn)象使組內(nèi)成員積極地開展討論，小玉認為是由于二氧化碳溶于水，使溶液顯酸性，但小張馬上反對：空氣中二氧化碳的含量很少，而實驗中又沒有產(chǎn)生二氧化碳．請根據(jù)正確的觀點，對變紅現(xiàn)象提出的合理猜想：能是白磷燃燒生成的五氧化二磷溶于水，導(dǎo)致溶液顯酸性（或五氧化二磷與水反應(yīng)生成酸）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列四個圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
 AB C D 
    
將硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直至有晶體析出  等質(zhì)量的Zn和Mg分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸（足量）向一定量氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合溶液中加入Na2CO3溶液 高溫煅燒一定量的石灰石樣品 
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．將鐵粉加到一定量AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中，等充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生，則濾渣含有的物質(zhì)是（　�。�
A．鐵和銅B．銅和鐵C．鐵和銀D．鐵、銅、銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．城市發(fā)展，人人有責(zé)．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．推行垃圾袋裝化，逐步實現(xiàn)收運不落地
B．城市生活污水應(yīng)先集中處理再排放，可以實現(xiàn)水的循環(huán)利用
C．鄭州地鐵的鋼軌使用的是不銹鋼
D．實行集中供暖可以節(jié)約化石能源，而且也能減少霧霾的發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知A、B組成相同E是天然氣的主要成分，請回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式為H2O2；B的名稱水
（2）C的用途之一為支持燃燒．
（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為分解．
（4）反應(yīng)②的宏觀結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的
（5）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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