（2013?莘縣三模）依據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識，判斷下列說法正確的是（　�。�
分析：A、鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹；
B、銨鹽能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣和其它物質(zhì)；
C、顯酸性的物質(zhì)能和碳酸鹽、顯堿性的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；
D、氯化亞鐵溶液是淺綠色的，氯化鐵溶液是黃色的．
解答：解：A、用水沖洗自行車時，自行車與水和氧氣充分接觸，容易生銹．不正確．
B、氯化銨屬于氮肥，能和熟石灰反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣，從而降低肥效，所以氯化銨不能與熟石灰混用．不正確．
C、食醋中含有醋酸，醋酸顯酸性，能和水垢中的碳酸鈣、氫氧化鎂反應(yīng)，從而除去水垢．正確．
D、鐵銹中的氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鐵和水，形成氯化鐵溶液，溶液是黃色的．不正確．
故選：D．
點評：化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，是中考熱點之一．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?莘縣三模）元素周期表是學(xué)習化學(xué)的重要工具，圖示元素周期表中的一格，從該圖中我們獲取的相關(guān)信息中錯誤的是
（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?莘縣三模）下列關(guān)于氫氧化鈉的敘述中，不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?莘縣三模）下列有關(guān)除雜的問題中，不能有效去除雜質(zhì)的方法是（　�。�
物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)） 除雜所有試劑和方法
A CO（CO2） 通過氫氧化鈉溶液洗氣瓶，再用濃硫酸干燥
B NaOH（Na2CO3） 加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，結(jié)晶
C C（CuO） 加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，過濾
D NaCl（泥沙） 加水溶解，過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?莘縣三模）某鎮(zhèn)有座硫酸廠，設(shè)備簡陋，技術(shù)陳舊，該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含硫酸的酸性廢水，當?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料，只要下雨就下酸雨，對該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞．
（1）舉一例說明酸雨對環(huán)境造成的危害：
能夠腐蝕建筑物
能夠腐蝕建筑物
；
（2）該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組針對這一情況提出了治理酸雨的幾種措施，你認為其中不妥的是
A
A
（選填字母）．
A．將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)       B．建議環(huán)保部門限令整改
C．將硫酸廠排出的廢氣中SO2的處理后排放      D．工廠和居民改用較清潔的燃料
（3）環(huán)保小組在實驗室用氫氧化鈉溶液和酸性廢水進行中和反應(yīng)實驗，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?莘縣三模）如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．據(jù)圖回答下列問題；
（1）標號為①的儀器名稱是
錐形瓶
錐形瓶
；
（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
B
B
（填“A”或“B”），在加試劑之間的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
，并寫出實驗室制取O2的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，拖要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，裝置中的液體是
濃硫酸
濃硫酸
（填寫試劑名稱），如果用E裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從
b
b
端進入（填”b”或”c”），通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．

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