11.實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的ABCD(填儀器字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)在制取過(guò)程中,小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿.出現(xiàn)上述情況的原因可能是1裝置漏氣,2稀鹽酸量不足,3石灰水量不足(寫(xiě)出其中3條).
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用如圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→c→d→a→b→F.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w屬于固體和液體混合不需要加熱進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)先除雜后干燥的原則進(jìn)行解答.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w屬于固體和液體混合不需要加熱,發(fā)生裝置可選擇圖中的A、B、C、D進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(2)在制取過(guò)程中,選用F裝置收集二氧化碳,因?yàn)槎趸疾蝗紵膊恢С秩紵圆⒂萌贾男∧緱l放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿.出現(xiàn)上述情況的原因可能是裝置漏氣、藥品量不足(稀鹽酸或石灰石不足)、長(zhǎng)頸漏斗下端管口未伸入液面下等;
(3)稀鹽酸具有揮發(fā)性,因此制得的二氧化碳?xì)怏w中會(huì)含有氯化氫氣體和水蒸氣,利用飽和的碳酸氫鈉溶液可除去氯化氫氣體,濃硫酸具有吸水性,可吸收水蒸氣,對(duì)氣體進(jìn)行干燥.利用該裝置凈化氣體時(shí),導(dǎo)氣管要長(zhǎng)進(jìn)短出,除水干燥放在最后一步.

故答案為:(1)ABCD、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(2)裝置漏氣、稀鹽酸量不足、石灰水量不足;(3)c→d→a→b

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.小吳實(shí)驗(yàn)時(shí)能達(dá)到他想要達(dá)到的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A.用圖甲鑒別兩種化肥NH4Cl和KNO3B.用乙圖檢驗(yàn)CO2的存在
C.用圖丙除去氧氣中的水蒸氣D.用圖丁稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.研究微粒的組成、性質(zhì)、數(shù)量和質(zhì)量多少是化學(xué)中重要的內(nèi)容,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)水通電過(guò)程中,沒(méi)有變化的微粒是原子(填分子或原子);水蒸發(fā)過(guò)程中,變化的是微粒之間的間隙
(2)用濕抹布擦過(guò)的桌面,一段時(shí)間后變干的原因是分子在不斷地運(yùn)動(dòng).
(3)下列分子的示意圖中,“●”表示氫原子,“○”表示氧原子,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖①(填編號(hào)),圖③中的分子的化學(xué)式是H2
(4)2010年10月1日,我國(guó)“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星成功“奔”月.承擔(dān)本次發(fā)射任務(wù)的長(zhǎng)征三號(hào)丙火箭使用的助推燃料之一是偏二甲肼.偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2,它是由三種元素組成,C和N的原子個(gè)數(shù)比為1:1,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.3%(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.關(guān)于氧氣,根據(jù)信息寫(xiě)出對(duì)應(yīng)反應(yīng)的文字表達(dá)式(要求所選反應(yīng)不能重復(fù)).
實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
硫在氧氣中燃燒的反應(yīng)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
紅磷在空氣中燃燒的反應(yīng)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.從C、O、N、K中選擇元素組成符合要求的物質(zhì),將化學(xué)式寫(xiě)在橫線上.
(1)要使舞臺(tái)上出現(xiàn)云霧繚繞的景象可用CO2; 
(2)可用來(lái)填充燈泡的氣體是N2
(3)導(dǎo)致煤氣中毒的氣體是CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列變化過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是( 。
A.石墨制作成金剛石
B.活性炭除去水中色素
C.以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒
D.鐵制品在潮濕的空氣中生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖為實(shí)驗(yàn)室研究煉鐵的化學(xué)原理的裝置,請(qǐng)回答和該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題.
(1)A處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)C處酒精燈的作用點(diǎn)燃CO,消除其污染.
(3)為了測(cè)算反應(yīng)生成的鐵的質(zhì)量,小敏遇過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄了A試管和試管內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量,如表.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可測(cè)算出生成的鐵為11.2g.
反應(yīng)前總質(zhì)量反應(yīng)后總質(zhì)量
A試管:73.2gB試管:68.4g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下面是某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中與事實(shí)相符的是(  )
A.Cu(OH)2中加入稀鹽酸,無(wú)明顯變化
B.在滴有酚酞的NaOH溶液中通入CO2氣體后,溶液變成無(wú)色
C.在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液,溶液呈藍(lán)色
D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有紅色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)在酒精、汽油、水中,最常用的溶劑是水
(2)合金具有良好的物理、化學(xué)性能,下列物質(zhì)屬于合金的是ab(填序號(hào))
a.黃銅  b.不銹鋼  c.鐵礦石  d.金剛石
(3)現(xiàn)在很多炊具是不銹鋼制品,利用了不銹鋼具有的性質(zhì)是:光澤度好、導(dǎo)熱性好、硬度大、耐腐蝕等
(4)有些小食品用生石灰作干燥劑,該變化的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2
一些月餅包裝袋內(nèi)常用鐵粉作“雙吸劑”,以防止腐敗變質(zhì),其主要作用是吸收空氣中的氧氣和水蒸氣
(5)在野炊時(shí),將柴草架空會(huì)燃燒的更旺,其原理是因氧氣濃度增高,所以火會(huì)越燒越旺,野炊結(jié)束后,要及時(shí)用沙土蓋滅火堆,主要的滅火原理是使可燃物與氧氣隔絕
(6)乙醇汽油既可以節(jié)省石油資源,又可以減少汽車尾氣的污染.乙醇俗稱酒精,化學(xué)式為C2H5OH,請(qǐng)寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.乙醇汽油燃燒過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是:化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能.

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