如圖所示的實驗操作中正確的是（　�。�
A、
采取固體藥品
B、
熄滅酒精燈
C、
量取少量液體
D、
聞氣味
考點：液體藥品的取用,加熱器皿-酒精燈
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、將固體加入試管內(nèi)，可根據(jù)一橫，二放，三豎的步驟分析；
B、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，且最好蓋兩次；
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管；
D、聞氣體的氣味時，不能直接用鼻子聞，一些氣體有毒或刺激性．
解答：解：A、將固體加入試管內(nèi)，先橫放試管，再用藥匙將藥品送入試管底部，最后慢慢豎起試管，故A錯誤；
B、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，圖中操作正確，故B正確；
C、膠頭滴管伸入試管內(nèi)或接觸試管，會造成藥品的污染，故C錯誤；
D、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接用鼻子聞．操作錯誤，故D錯誤．
故選B．
點評：本題主要了解各操作的注意事項；考查固體和液體的取用；量筒、膠頭滴管、酒精燈的使用及聞氣體的氣味的方法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

已知下列四個反應在一定條件下都能發(fā)生，其中屬于分解反應的是（　�。�
A、石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
B、氧化汞
加熱
汞+氧氣
C、木炭+氧氣
點燃
二氧化碳
D、氫氣+氧化鐵
高溫
鐵+水

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科目：初中化學 來源： 題型：

資料表明：有許多金屬的鹽對雙氧水的分解具有催化作用．為比較鐵鹽和銅鹽對H2O2分解的催化效果，某同學設計了如圖所示的實驗．請回答：
（1）請寫出雙氧水分解的化學方程式
 
．
（2）該實驗可通過觀察
 
來得出結(jié)論．有同學提出將藥品CuSO4改為CuCl2更為合理，其理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

平潭風光旖旎．景色宜人的“三十六腳湖”是平潭自來水廠的水源．自來水的生產(chǎn)過程如圖所示．

①下列屬于自來水生產(chǎn)使用的凈水方法是
 
．（填標號）
A．沉淀          B．過濾           C．煮沸          D．蒸餾
②在沉淀池中，加入生石灰可降低水的硬度．生石灰與水反應的化學方程式為
 
．
③自來水生產(chǎn)可用氯氣進行殺菌消毒．請將氯氣與水反應的化學方程式補充完整：Cl2+H2O=HClO+
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗基本操作中，正確的是（　　）
A、
用膠頭滴管取試劑
B、
過濾
C、
加熱液體（預熱）
D、
吹滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

氯氣和氧氣都是活潑的非金屬單質(zhì)，在一定條件下，它們都能跟甲烷（CH4）發(fā)生反應．已知O2和CH4充分反應生成CO2和H2O，由此推斷Cl2和CH4充分反應后的生成物是（　�。�
A、CCl4  H2
B、CCl4  HCl
C、CH2Cl2
D、C  HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、因為過氧化氫溶液中含有氧氣，所以加熱時能放出氧氣
B、過氧化氫與二氧化錳發(fā)生化合反應放出氧氣
C、過氧化氫溶液中不加入二氧化錳，無法使過氧化氫分解放出氧氣
D、二氧化錳可以使過氧化氫溶液在常溫下放出氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

20℃時，將20g的氯化鈉放入100g水中配成不飽和溶液，若要使溶液飽和，需要蒸發(fā)掉多少克水？或需要加入多少克氯化鈉晶體？（已知20℃時氯化鈉的溶解度36g）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)之間的反應奧妙無窮，往往還帶有不同的現(xiàn)象．同學們將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中沒看到明顯現(xiàn)象．為了證明二者之間能發(fā)生反應，小軍設計了如下的實驗：
    實驗示意圖     實驗現(xiàn)象     實驗結(jié)論
     
 
 CO2與NaOH發(fā)生了化學反應
小紅同學認為此實驗不足以證明二者一定發(fā)生了化學反應，她質(zhì)疑的依據(jù)是：
 

小軍為了證實自己的觀點，又設計了如下實驗，不但證明了二氧化碳和氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應，而且是完全反應，反應后溶液中溶質(zhì)只有碳酸鈉．請你把他設計的實驗補充完整：
   實驗步驟     實驗現(xiàn)象     實驗結(jié)論
取實驗后瓶中溶液少許于試管中，滴加足量的
 
溶液，
再滴入少量的
 
試液．
 
 小軍的觀點正確

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