18．下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念是（　�。�
A．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐B．大量使用一次性塑料餐具
C．使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電D．開發(fā)和利用風能、太陽能等新能源

分析 “低碳生活”、“低碳技術”的基本理念是節(jié)能減排．指的是生活、生產(chǎn)作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活、生產(chǎn)細節(jié)，據(jù)此進行分析判斷即可．

解答 解：A、大量植樹造林，禁止亂砍濫伐，樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，符合“低碳”理念，故選項正確；
B、大量使用一次性塑料餐具，可以造成白色污染，不符合“低碳”理念，故選項錯誤．
C、使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電，可以節(jié)約能源，符合“低碳”理念，故選項正確；
D、開發(fā)和利用風能、太陽能等新能源，減少了污染，又減少了化石燃料的使用，從而間接減少了二氧化碳的排放，符合“低碳”理念，故選項正確．
故選：B．

點評 低碳生活理念已成為人們的共識，節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點，要用低碳生活理念指導自己的活動，把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀a和b，再向b中加入少量的二氧化錳，將它們同時加熱，放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應時間（t）關系的圖象正確的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．學�；瘜W興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如Al2O3是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中有少量氣泡
木條不復燃		常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量的氣泡
木條復燃		Al2O3能加快過氧化氫的分解速率
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【反思提高】經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明A12O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：
實驗三：【實驗目的】探究Al2O3在反應前后質(zhì)量是否改變．
【實驗步驟】①準確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，干燥，稱量；④對比反應前后Al2O3的質(zhì)量．
【交流討論】如果Ai2O3在反應前后質(zhì)量不變，則說明A12O3可以作過氧化氫分解的催化劑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)所發(fā)生的現(xiàn)象屬于化學變化的是（　　）
A．酒精揮發(fā)B．蠟燭燃燒C．礦石粉碎D．海水曬鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．在測定空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水小于原空間的$\frac{1}{5}$時，請你寫出三點可能的原因．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．向燃有蠟燭的小燒杯中緩慢的倒入二氧化碳，蠟燭熄滅的原因是二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒、不能支持燃燒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖為過濾裝置．
（1）寫出下列儀器、用品的名稱：
C漏斗，D燒杯；
（2）玻璃棒的作用是引流；
（3）過濾后，濾液仍然渾濁，可能的原因是①濾紙破損；②液面高于濾紙邊緣（合理均可）．如何處理？重新過濾．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列說法錯誤的是（　�。�
A．有一種元素組成的物質(zhì)可能是混合物
B．同種元素的原子和離子核電荷數(shù)一定相同
C．置換反應中一定有元素的化合價發(fā)生變化
D．飽和溶液析出晶體之后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法正確的是（　�。�
A．該反應沒有單質(zhì)生成B．圖中的反應物即有化合物又有單質(zhì)
C．參加反應的兩種分子個數(shù)比為2：3D．原子在化學變化中是不可再分的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案