15克碳酸鈣與100克稀鹽酸同時(shí)放入一只燒杯中,連燒杯重200克,反應(yīng)過程中測出燒杯總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖,若二者恰好完全反應(yīng)求:
(1)共生成二氧化碳多少克?
(2)所用鹽酸中溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,燒杯內(nèi)質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量,據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出參加反應(yīng)的鹽酸、生成氯化鈣的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.
解答:解:(1)由質(zhì)量守恒定律,共生成二氧化碳的質(zhì)量為200g-195.6g=4.4g.
設(shè)所用鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x,生成氯化鈣的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
       73   111       44
       x     y        4.4g
(2)
73
44
=
x
4.4g
    x=7.3g
所用鹽酸中溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
7.3g
100g
×
100%=7.3%.
(3)
111
44
=
y
4.4g
    y=11.1g
最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
11.1g
15g+100g-4.4g
×100%≈10.0%.
答:(1)共生成二氧化碳為4.4g;(2)所用鹽酸中溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%;(3)最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題,細(xì)致地分析題意(或圖表信息)等各種信息,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不屬于化學(xué)研究范疇的是( 。
A、將廢舊塑料變成汽車塑料
B、研制新型航空材料
C、研制新藥抗癌
D、研究地球板快結(jié)構(gòu)及運(yùn)動規(guī)律

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、D、N、X為單質(zhì),其余為化合物,且B、X為紅色固體.C、G、N為氣體,M溶液為淺綠色.試推斷后回答下列問題:
(1)寫出下列各處的方程式:
 
;
 
;
 

(2)寫出X的一種用途
 

(3)寫出工業(yè)制G氣體的反應(yīng)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把24g含雜質(zhì)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水)的石灰石放入盛有一定質(zhì)量的稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)后,盛稀鹽酸的燒杯質(zhì)量比反應(yīng)前增加了15.2g,求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“用微觀的眼光看世界”,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法.試根據(jù)以下材料,結(jié)合你所學(xué)知識,簡要回答問題:
材料一:一滴水里大約有15萬億億個(gè)水分子,如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停,需要數(shù)3萬多年才能完成.
材料二:大多數(shù)物質(zhì)都有熱脹冷縮的現(xiàn)象.
材料三:氧氣與氫氣的化學(xué)性質(zhì)不同.
(1)材料一說明
 

(2)材料二說明
 

(3)材料三說明
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)牧W蛹傲W拥男再|(zhì)填空.
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(2)水分子是由
 
 
構(gòu)成的.
(3)在化學(xué)變化中,發(fā)生改變的粒子是
 
,沒有改變的粒子是
 

(4)用濕抹布擦過的桌面,一段時(shí)間后變干的原因是
 

(5)水蒸汽冷凝成水時(shí),體積變小的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為驗(yàn)證人體呼出氣體中含有CO2不是來自空氣,而是人體代謝作用產(chǎn)生的.某學(xué)校學(xué)生課外活動小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,你認(rèn)為該裝置應(yīng)選用的試劑分別是:(前者為瓶Ⅰ試劑,后者為瓶Ⅱ試劑)
 

A. Ca(OH)2  NaOH         B. NaOH   Ca(OH)2
C. 稀HCl   Ca(OH)2       D. NaOH  BaCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小凱同學(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)后,對蠟燭進(jìn)行了探究,請你幫他以下完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
提出假設(shè)設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
蠟燭的密度比水的密度
 
用小刀切下一小塊蠟燭放在水中蠟燭
 
,說明蠟燭的密度比水的密度
 
蠟燭燃燒后生成了什么物質(zhì)呢?假設(shè)蠟燭燃燒后生成了
 
 
在燃著的蠟燭上罩一個(gè)集氣瓶,一會兒后迅速倒轉(zhuǎn)過來,加入澄清石灰水,然后,在火焰的上罩一個(gè)
 
燒杯.
澄清石灰水變
 
.燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
,說明蠟燭燃燒后生成了
 
 
蠟燭剛熄滅的白煙是石蠟小顆粒.用燃著的火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅的白煙(火柴不要碰到蠟燭的燭心)蠟燭
 
,說明蠟燭剛熄滅后的白煙是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一小塊干冰放進(jìn)一塑料袋,將口袋扎緊,一段時(shí)間后,塑料袋鼓起如圖
(1)從物質(zhì)組成看,干冰由碳元素和
 
元素組成.
(2)從物質(zhì)分類看,干冰屬于
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”)
(3)從分子的角度分析,塑料袋鼓起的原因是
 

(4)將塑料袋中的氣體通入含有紫色石蕊試液的水中,原來呈紫色的溶液變成
 
色.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案