A. | 生產紅糖時蒸發(fā)甘蔗汁液 | B. | 制作紅苕粉時曬干水分 | ||
C. | 制作蓬溪姜糕時將成品切塊包裝 | D. | 配制沱牌曲酒時發(fā)酵糧食 |
分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據在變化過程中有沒有生成其他物質,生成其他物質的是化學變化,沒有生成其他物質的是物理變化.
解答 解:A、生產紅糖時蒸發(fā)甘蔗汁液過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化,故A錯.
B、制作紅苕粉時曬干水分,過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化,故B錯.
C、制作蓬溪姜糕時將成品切塊包裝,只是將其切開,沒有新物質生成,屬于物理變化,故C錯.
D、配制沱牌曲酒時發(fā)酵糧食,有酒精等物質生成,有新物質生成,屬于化學變化,故D正確.
故選D.
點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質.一般地,物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱分解KClO3制氧氣未加MnO2 | |
B. | 電解水實驗產生氧氣的電極為負極 | |
C. | 收集氧氣時,用帶火星的木條進行驗滿,這是利用了氧氣的可燃性 | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,得到黑色固體物質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 鑒別氧氣和二氧化碳 | 將兩種氣體分別通入滴有紫色石蕊試液的水中 |
B | 稀釋濃硫酸 | 將水沿器壁慢慢注入濃硫酸里,并不斷攪拌 |
C | 除去氯化鈉溶液中的氫氧化鈉 | 加入適量的稀硫酸 |
D | 除去氧化鈣中的碳酸鈣 | 加水充分溶解,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 煤的氣化、焦化、液化和石油的蒸餾都屬于化學變化 | |
B. | 透視檢測腸胃疾病時可口服鋇餐(BaSO4),鋇餐不會對人體造成危害 | |
C. | 用煤炭作燃料時先脫硫,可減少二氧化硫的排放,降低酸雨的發(fā)生率 | |
D. | 多用電子郵件、MSN、QQ等即時通訊工具,少用傳真打印等屬“低碳”方式 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 堿:生石灰、熟石灰、燒堿 | |
B. | 碳單質:金剛石、石墨、C60 | |
C. | 復合肥料:KNO3、NH4H2PO4、(NH4)2HPO4 | |
D. | 化石燃料:煤、石油、天然氣 |
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