分析 (1)根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析判斷;
(2)根據(jù)化合物中各元素原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷;
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析;
(4)若每支注射液中帕拉米韋的含量為25mg/支,成人用量為75mg/次,2次/日,據(jù)此進(jìn)行分析解答;
(5)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)由帕拉米韋的化學(xué)式可知,它是由碳、氫、氧、氮四種元素的;故填:四;
(2)由帕拉米韋的化學(xué)式可知,帕拉米韋中氫、氧的原子個(gè)數(shù)比28:4=7:1;故填:7:1;
(3)帕拉米韋中H、N兩種元素的質(zhì)量比為(1×28):(14×4)=1:2.故填:1:2;
(4)每支注射液中帕拉米韋的含量為25mg/支,成人用量為75mg/次,2次/日,則成人每日需注射量為75mg/次×2次=150mg,則每天應(yīng)注射帕拉米韋注射液150mg÷25mg/支=6支,故填:6;
(5)32.8g的帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量為32.8g×$\frac{16×4}{12×15+1×28+14x+16×4}×100%$=6.4g;故填:6.4.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | AlNO3 | B. | Al2O3 | C. | Al(NO3)3 | D. | Al(OH)3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用的試劑和方法 | |
A | Ca(OH)2固體 | CaCO3固體 | 加入適量的稀鹽酸 |
B | O2氣體 | N2氣體 | 通過灼熱的Cu |
C | MgCl2溶液 | NaCl溶液 | 先加入過量的NaOH溶液,再過濾 |
D | H2氣體 | HCl氣體 | 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 些反應(yīng)流程可降低碳的排放 | B. | G是單質(zhì)鐵 | ||
C. | ③是置換反應(yīng) | D. | 本過程可循環(huán)使用的物質(zhì)是C |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉溶液pH值測定(玻璃棒) | B. | 粗鹽提純(蒸發(fā)皿) | ||
C. | 蒸餾自來水制蒸餾水(石棉網(wǎng)) | D. | 硝酸鉀與食鹽的分離(分液漏斗) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分離Zn和Cu的固體混合物:適量的Cu(NO3)2溶液,過濾 | |
B. | 除去CaCl2溶液中少量的HCl:加過量Ca(OH)2固體,過濾 | |
C. | 驗(yàn)證BaSO4中含有BaCO3:取樣,加適量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生 | |
D. | 制備Cu(OH)2:將CuSO4溶液和適量Ba(OH)2溶液混合,過濾. |
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