如圖為某化學反應的微觀模擬圖，“”和“”分別表示兩種不同的原子，則下列說法正確的是（　　）
A、反應物的物質的量之比為1：1B、右框圖的物質是純凈物C、該反應的生成物可能是氧化物D、該反應可能為氫氣的燃燒
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

“離開劑量談毒性就是耍流氓”--食品安全科普屆名言．此名言反映的觀念是化學制品（　�。�
A、對人類健康有害B、對人類健康無害C、適量使用無礙健康D、與人類健康無關

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科目：初中化學 來源： 題型：

“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉化為無污染的氣體，其中某個反應的微觀示意圖如圖，從圖示獲得的下列信息錯誤的是（　　）
A、該圖已表示出質量守恒定律B、反應前后共有4種分子C、甲和丁中同種元素化合價不相等D、乙和丙中所含原子種類相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某反應的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子，下列說法正確的是（　�。�
A、反應前后原子數(shù)目不變B、反應中有單質生成C、該反應屬于化合反應D、參加反應的兩種分子個數(shù)比為3：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某反應的微觀示意圖，其中不同類型的小球代表不同元素的原子，下列說法不正確的是（　　）
A、該反應可能是氧化反應B、乙中元素的化合價在反應前后保持不變C、生成物的分子個數(shù)比為1：2D、反應前后原子的種類和數(shù)目都不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學反應的微觀過程如圖所示．下列說法中，不合理的是（　�。�
A、該反應屬于置換反應B、化學反應前后，原子的種類不變C、物質丁的化學式是H2OD、甲、乙兩物質參加反應的分子個數(shù)比為1：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程．下列說法不正確的是（　�。�
A、反應前后原子、分子個數(shù)都不變B、反應物都屬于氧化物C、該反應使有毒氣體轉化為無毒氣體D、圖中單質的化學式為N2

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，反應的微觀示意圖如如所示．下列有關說法正確的是（　　）
A、該反應屬于分解反應B、反應前后元素的化合價均發(fā)生改變C、反應前后分子的數(shù)目發(fā)生改變D、反應中氫氣和氯氣的質量比是1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

我市湘江風光帶橋頭廣場上介紹侯德榜曾在株洲開辦“永利化工廠”，利用聯(lián)合制堿法（侯氏制堿法）生產(chǎn)純堿．下列有關聯(lián)合制堿法的原料（氯化鈉、二氧化碳、氨氣、水）與產(chǎn)品（碳酸鈉、氯化銨）的說法不正確的是（　　）
A、碳酸鈉廣泛應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)B、氯化鈉在自然界中分布很廣，海洋、鹽湖、鹽井、鹽礦等都是氯化鈉的來源C、侯氏制堿法消耗了二氧化碳，極大地緩解了酸雨的形成D、氯化銨與熟石灰粉末混合研磨，放出具有刺激性氣味的氨氣

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