4.甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程如圖.下列說法錯誤的是( 。
A.丁的化學式為H2O2B.丙中C、H、O的質(zhì)量比為12:3:8
C.一定濃度的丙溶液可作消毒劑D.該反應體現(xiàn)無機物可轉(zhuǎn)化為有機物

分析 觀察反應的微觀示意圖,根據(jù)分子構(gòu)成寫出物質(zhì)的化學式:甲物質(zhì)的化學式為CO、乙物質(zhì)的化學式為H2、丙物質(zhì)的化學式為C2H6O,結(jié)合質(zhì)量守恒定律化學反應前后原子的種類和個數(shù)都不變可知丁的化學式為H2O,據(jù)此寫出反應的化學方程式,根據(jù)化學式和方程式的意義分析判斷有關的問題等.

解答 解:甲物質(zhì)的化學式為CO、乙物質(zhì)的化學式為H2、丙物質(zhì)的化學式為C2H6O,結(jié)合質(zhì)量守恒定律化學反應前后原子的種類和個數(shù)都不變可知丁的化學式為H2O,因此反應的方程式為:2CO+4H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{一定溫度}$C2H6O+H2O,因此:
A、丁的化學式為H2O,故說法錯誤;
B、丙是C2H6O,其中C、H、O的質(zhì)量比為24:6:16=12:3:8,故說法正確;
C、丙是酒精,可以作為消毒劑,故說法正確;
D、該反應中一氧化碳和氫氣都是無機物,產(chǎn)物酒精屬于有機物,故說法正確;
故選項為:A.

點評 本題屬于微觀示意圖的考查,解答本題的關鍵由分子微觀示意圖確定分子構(gòu)成,利用分子構(gòu)成寫出物質(zhì)的化學式及化學方程式,能夠考查知識運用能力.

練習冊系列答案
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14.用石灰石、水、純堿制取氫氧化鈉,沒有涉及到的基本反應類型( 。
A.化合反應B.分解反應C.復分解反應D.置換反應

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15.請根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,
(1)t2℃時,30 克a物質(zhì)加入到50克水中不斷攪拌,能形成75克溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為33.3%.
(2)將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是c(填寫物質(zhì)序號).
(3)現(xiàn)有a、b、c三種物質(zhì)的濃溶液,適用于蒸發(fā)結(jié)晶的是b(填寫物質(zhì)序號).

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12.樂山市高新區(qū)已投資生產(chǎn)高純度的單質(zhì)硅,地殼中含有大量的硅元素,它的含量僅次于氧元素.

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19.下列屬于化學變化的是( 。
A.礦石粉碎B.冰雪消融C.石油分餾D.葡萄釀酒

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9.有NaHCO3和Na2CO3混合物13.7g,將其充分加熱至固體質(zhì)量不再減少,得剩余固體.將產(chǎn)生的氣體通入足量的Ca(OH)2溶液中,產(chǎn)生5.0g沉淀.下列說法正確的是( 。
A.剩余固體為混合物
B.剩余固體的質(zhì)量為11.5g
C.原混合物中Na2CO3的質(zhì)量大于NaHCO3
D.將剩余固體溶于足量的稀鹽酸,產(chǎn)生4.4g CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.選擇下列適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號):
A.氫氣     B.焦炭     C.金剛石     D.硝酸鉀
E.維生素   F.硫酸     G.蛋白質(zhì)     H.武德合金
(1)理想綠色能源A;   (2)可用作保險絲H;
(3)自然界硬度最大的是C;(4)鉛蓄電池中的酸F;
(5)蔬菜、水果中富含E; (6)復合肥料D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.水是一種重要的資源,我們應該了解有關水的一些知識.
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水;
(2)愛護水資源是每個公民的責任和義務,下列行為屬于浪費水的是AD(填字母編號);
A、洗手擦香皂時不關上水龍頭   B、用洗菜水澆花   C、用洗衣水沖廁所  D、用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(3)下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是B(填字母編號).
A、高錳酸鉀       B、蔗糖      C、食用油     D、牛奶.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁.已知乙氣體約占空氣體積的4/5,則:
(1)這些物質(zhì)分別是:甲:氧氣  乙:氮氣  丙:二氧化碳  。禾
(2)甲氣體的用途有:供給呼吸.

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