【題目】下圖是氧化汞受熱發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整___________（使用圖中粒子圖形）；

（2）上述物質(zhì)中，屬于氧化物的是__________________（填化學(xué)式），你判斷的微觀依據(jù)是____________。

【答案】 HgO 物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，分子由兩種原子構(gòu)成，其中一種原子是氧原子；（或氧化汞分子由一種分子構(gòu)成，分子由汞原子和氧原子構(gòu)成）

【解析】

氧化汞受熱發(fā)生分解生成汞和氧氣。

（1）由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，C中含有兩個(gè)氧原子，則B中應(yīng)補(bǔ)充2個(gè)分開(kāi)的汞原子，B圖中將相關(guān)粒子圖形為。

（2）上述物質(zhì)中，氧化汞是由氧元素和汞元素組成的，汞是由汞原子構(gòu)成的純凈物，氧氣是由氧元素組成的純凈物，故屬于氧化物的是氧化汞，化學(xué)式為HgO，微觀依據(jù)是物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，分子由兩種原子構(gòu)成，其中一種原子是氧原子；（或氧化汞分子由一種分子構(gòu)成，分子由汞原子和氧原子構(gòu)成）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室制備出的世界最輕材料“全碳?xì)饽z”即“碳海綿”�！疤己＞d”具備高彈性和強(qiáng)吸附性，主要成分是石墨烯和碳納米管。

（1）石墨烯和碳納米管都屬_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（2）碳海綿由碳原子構(gòu)成，碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為_____，則碳原子的核電荷數(shù)為_____。

（3）請(qǐng)推測(cè)石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是寶貴的資源，請(qǐng)回答下列與水相關(guān)的問(wèn)題：

（1）電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由_____組成的（填名稱）。

（2）食鹽水能夠?qū)щ娛且驗(yàn)槭雏}在水中解離出自由移動(dòng)的Na+和_____（填粒子符號(hào)）。

（3）清洗餐具上的油污，常在水中加少量洗潔精，洗潔精所起的作用是_____。

（4）鐵制品在潮濕的空氣中易生銹，稀鹽酸可用來(lái)除鐵銹，則稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為_____。

（5）測(cè)定NaOH溶液的pH時(shí)，若先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕，再進(jìn)行測(cè)定，則所測(cè)得的結(jié)果_____（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。

（6）配制10%的氯化鈉溶液時(shí)，會(huì)引起溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_____

A 用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)

B 配制溶液的燒杯中殘留少量蒸餾水

C 氯化鈉晶體不純

D 轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量溶液濺

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】KNO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖1所示。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)，R是KNO3或NH4Cl中的一種。關(guān)于下圖中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是

A. R是NH4Cl

B. 燒杯①溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于燒杯③

C. 若使燒杯③中的固體溶解，只能采用加水的方法

D. 燒杯①、②、③中，只有燒杯③中上層清液是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“土衛(wèi)六”是土星最大的一顆衛(wèi)星，天文學(xué)家認(rèn)為，土衛(wèi)六上分布著眾多由液體甲烷和液體乙烷（C2H6）構(gòu)成的湖泊，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲烷分子和乙烷分子都是由碳、氫元素組成的

B.每個(gè)乙烷分子中含有8個(gè)原子

C.乙烷是由碳、氫原子直接構(gòu)成的有機(jī)化合物

D.甲烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)（假設(shè)步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），回答下列問(wèn)題：

（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；

（2）求解12g樣品中碳酸鈣質(zhì)量（X）的比例式為____________；

（3）原固體混合物中二者質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為___________ ；

（4）配制上述實(shí)驗(yàn)所需的稀鹽酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5﹪的濃鹽酸的質(zhì)量是___________；

（5）在②反應(yīng)后的溶液中蒸發(fā)_____g水，才能得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10﹪的氯化鈣溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)連線中有錯(cuò)誤的是（）

A.化肥、類型及用途的連線

B.體內(nèi)元素與缺乏癥的連線

C.物質(zhì)與用途的連線

D.富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與食物的連線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖的儀器和試題要求回答：

（1）寫(xiě)出儀器名稱：①_________，④_________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的儀器有______（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（3）若采用排水法收集氣體時(shí)，下列操作的正確順序?yàn)?/span> _______（填序號(hào)）。

a 將導(dǎo)管伸入集氣瓶口

b 觀察導(dǎo)管口氣泡冒出的情況

c 將盛滿水的集氣瓶倒立在儀器“⑨”內(nèi)，小心移去玻璃片

d 收集滿氣體后，移開(kāi)導(dǎo)管并蓋好玻璃片，取出集氣瓶放在實(shí)驗(yàn)桌上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)木炭與濃硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物進(jìn)行探究。

（查閱資料）

（1）濃硫酸與木炭共熱，生成CO2、SO2和H2O，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）SO2能使品紅溶液褪色，也能使澄清石灰水變渾濁；而CO2不能使品紅溶液褪色；SO2能被酸性KMnO4溶液吸收而除去。而CO2不能被酸性KMnO4溶液吸收。

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）小組同學(xué)用下圖所列各種裝置，設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證濃H2SO4與木炭反應(yīng)所得到的各種產(chǎn)物。已知A、C中的溶液為品紅，B中為酸性KMnO4溶液。這些裝置的連接順序（按產(chǎn)物氣流從左到右的方法）是_____→_____→_____→_____（填寫(xiě)裝置的編號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，可觀察到裝置①中A瓶里的品紅溶液褪色，C瓶溶液不褪色。則A瓶的作用是：_____；B瓶的作用是：_____；C瓶的作用是：_____。

（3）裝置②中所加固體藥品是_____，可驗(yàn)證的產(chǎn)物是_____。

（4）裝置③中所盛的溶液是_____，可驗(yàn)證的產(chǎn)物是_____。

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