【題目】分類就是按照種類、等級或性質(zhì)分別歸類。依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)論也不盡相同。下列每組中有一種物質(zhì)具有特殊的組成或性質(zhì)，而其他兩種物質(zhì)的組成或性質(zhì)相似。請你利用所學(xué)知識將其區(qū)分出來并說明理由。

化學(xué)式

被區(qū)分的物質(zhì)（名稱）

理由

Na2CO3、CaCO3、NaCl

NaCl

C、CO2、H2CO3

單質(zhì)

【答案】不含碳（或氧）元素 （或由兩種元素組成） C

【解析】

試題分析：Na2CO3、CaCO3、NaCl；被區(qū)分的物質(zhì)是NaCl，理由：不含碳（或氧）元素（或由兩種元素組成）

C、CO2、H2CO3；被區(qū)分的物質(zhì)C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有四種物質(zhì)：氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，將它們分成兩組：一組為一氧化碳、氫氣、甲烷；另一組為二氧化碳。其分組依據(jù)是：

A．是否為氣體 B．是否為單質(zhì)

C．是否為有機(jī)物 D．是否具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于啟普發(fā)生器（如右圖）的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．啟普發(fā)生器是塊狀固體與液體試劑在常溫條件下起反應(yīng)制取氣體的典型裝置

B．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先從裝置中a處加液體藥品，再從b處加固體藥品，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后從c處倒廢液

C．使用前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性

D．啟普發(fā)生器有隨開隨用，隨關(guān)隨停的優(yōu)點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家庭日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

A．餐飲用的可口可樂 B．降溫用的冰水共存物

C．調(diào)味用的加碘食鹽 D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類生活離不開金屬．

（1）鐵是生活中常用的金屬．如圖是某“取暖片”外包裝的圖片．該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時(shí)會放熱．

①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與 、 等物質(zhì)共同作用才會生銹．

②推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是 ．

（2）應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)．已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)．

A．Fe和CuSO4溶液 B．Mg和MnSO4溶液 C．Mn和FeSO4溶液

①寫出Fe和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】mgKClO3與zgMnO2混合共熱，完全反應(yīng)后留下殘留物ng，則生成氣體的質(zhì)量為（ ）

A．（m﹣n）g B．（m﹣z﹣n）g C．（m+z﹣n）g D．（n﹣z）g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國海岸線曲折，海洋資源十分豐富．

（1）如圖Ⅰ所示，從海水中獲得淡水的方法是 ，你認(rèn)為該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是 ．如下圖Ⅱ所示，是恒溫下模擬海水曬鹽過程的示意圖，與丙燒杯燒杯溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是 （填序號，下同）．

（2）從海水中提取金屬鎂，可按下圖流程進(jìn)行：

①寫出步驟Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

②根據(jù)流程圖，下列說法正確的是 ．

A．步驟Ⅰ通過一步反應(yīng)即可實(shí)現(xiàn)

B．步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氧化鎂

C．步驟Ⅲ發(fā)生了中和反應(yīng)

D．步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

③該流程中采取的一種降低成本且減少污染的措施是 ．

（3）我國著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”主要工藝流程示意圖如下：

為了除去粗鹽水中可溶性雜質(zhì)，可加入下列物質(zhì)，利用過濾等操作進(jìn)行除雜，則加入下列三種物質(zhì)的先后順序?yàn)?/span> ．

a．稍過量的Na2CO3溶液 b．適量的鹽酸 c．稍過量的Ba（OH）2溶液②流程一，氨化溶液后，溶液的pH 7（填“＞”、“＜”或“═”），從而有利于吸收氣體A，流程一反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

③加熱固體A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中獲得以下數(shù)據(jù)，不合理的是

A．用10mL的量筒量取了8.5mL濃硫酸

B．用托盤天平稱得NaCl固體的質(zhì)量為2.9g

C．用PH試紙（即廣泛PH試紙）測定某工廠排放污水PH為5.2

D．測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.8%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向Cu(NO3）2溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，下列情況中可能出現(xiàn)的是

①溶液中有Fe2＋、Cu2＋、不溶物為Cu

②溶液中有Fe2＋、Cu2＋、不溶物為Fe

③溶液中只有Cu2＋、不溶物為Fe

④溶液中只有Fe2＋、不溶物為Fe，Cu

A．①③ B．①④ C．②③ D．③④

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