下圖為某公園的一個(gè)水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，封閉塑料球內(nèi)充有3 m3左右的空氣，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球內(nèi)時(shí)間不能太長(zhǎng)．下列選項(xiàng)中，影響小朋友呆在球內(nèi)時(shí)間長(zhǎng)短的關(guān)鍵因素是

[　　]
A．

人體的含水量

B．

球內(nèi)二氧化碳的含量

C．

球內(nèi)氧氣的含量

D．

球內(nèi)的明暗程度

答案：C
解析：

氧氣可供給人呼吸，含量少時(shí)影響人的呼吸．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?齊齊哈爾）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，表示氧原子，表示氫原子，表示水分子
根據(jù)模擬圖回答：

上述變化中的物質(zhì)屬于化合物的是（用字母表示）
A
A
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
，通過對(duì)上圖的觀察，請(qǐng)你從微觀角度描述由B到C的形成過程：
氧原子進(jìn)行了重新的組合，且每?jī)蓚�(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子
氧原子進(jìn)行了重新的組合，且每?jī)蓚�(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某公園的一個(gè)水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，封閉塑料球內(nèi)充有3m3左右的空氣，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球內(nèi)時(shí)間不能太長(zhǎng)．下列選項(xiàng)中，影響小朋友呆在球內(nèi)時(shí)間長(zhǎng)短的關(guān)鍵因素是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某公園的一個(gè)水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，封閉塑料球內(nèi)充有3m3左右的空氣，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球內(nèi)時(shí)間不能太長(zhǎng)．下列選項(xiàng)中，影響小朋友呆在球內(nèi)時(shí)間長(zhǎng)短的關(guān)鍵因素是


  1. A.
    人體的含水量
  2. B.
    球內(nèi)二氧化碳含量
  3. C.
    球內(nèi)氧氣含量
  4. D.
    球內(nèi)的明暗程度

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年廣東省揭陽市揭東縣地都四中中考化學(xué)模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

某公園的一個(gè)水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，封閉塑料球內(nèi)充有3m3左右的空氣，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球內(nèi)時(shí)間不能太長(zhǎng)．下列選項(xiàng)中，影響小朋友呆在球內(nèi)時(shí)間長(zhǎng)短的關(guān)鍵因素是（ ）
A．人體的含水量
B．球內(nèi)二氧化碳含量
C．球內(nèi)氧氣含量
D．球內(nèi)的明暗程度

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