【題目】下列事故處理的方法中，正確的是（ ）

A．夜晚發(fā)生液化氣泄漏時(shí)，立即開(kāi)燈檢查

B．家用電器著火時(shí)，立即用水撲滅

C．炒菜時(shí)油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅

D．在野外遇上火災(zāi)，立即向順風(fēng)的方向逃離

【答案】C

【解析】A、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，不能打開(kāi)排氣扇，因?yàn)槊簹馀c氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、如遇到電線著火，不能用水澆滅，因?yàn)檫@樣容易造成安全事故．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、油鍋著火，可以用鍋蓋蓋滅，因?yàn)檫@樣可以隔絕氧氣，從而達(dá)到滅火的目的．故選項(xiàng)正確；

D、火勢(shì)有順風(fēng)蔓延的特點(diǎn)，逆風(fēng)跑，能迅速脫離火場(chǎng)，故在野外遇上火災(zāi)，立即向逆風(fēng)的方向逃而不是順風(fēng)跑．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體比吸入的空氣含量多的是______________

A.二氧化碳 B.氧氣 C.氮?dú)?/span> D._______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量。

(1)裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

(2)裝置B的作用是__________________。

(3)裝置E中的現(xiàn)象是_______________。

(4)若裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若裝置D增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為________g。(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)

(5)若沒(méi)有連接裝置B，將使該塑料試樣中氫元素質(zhì)量的測(cè)算結(jié)果____________(選填“偏小”“偏大”或“無(wú)影響”)。

(6)若該塑料袋是由聚氯乙烯塑料制成的，則要檢驗(yàn)生成了氯化氫氣體，應(yīng)將裝有足量____________溶液的試劑瓶添加到________和________裝置之間。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室污染成為環(huán)境保護(hù)的關(guān)注點(diǎn)。某學(xué)校排放的廢水中含有碳酸鈉，未經(jīng)處理，會(huì)造成污染，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)廢水處理設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。

試計(jì)算：

(1)反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是多少g。

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不正確的是（ ）

A．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B．用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳?xì)怏w

C．用活性炭除去冰箱中的異味

D．用燃燒的木條區(qū)分氧氣和氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】)酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛。如圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)示意圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①__________，②________________；

(2)A中溶液呈________色，C中溶液(氫氧化鈉溶液稍過(guò)量)呈________色；

(3)該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 （________）

A．澄清的石灰水 B．新鮮的空氣 C．二氧化碳 D．_______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的化學(xué)式和相應(yīng)的名稱均正確的是（ ）

A．O3氧氣 B．MnO2二氧化錳

C．Fe3O4氧化鐵 D．ClNa氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學(xué)們通過(guò)測(cè)定反應(yīng)后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請(qǐng)回答：

(1)由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將____________滴加到另一種溶液中；

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個(gè)燒杯中，卻忘了做標(biāo)記，他設(shè)計(jì)不同的方案(不再用測(cè)定pH的方法)，探究三種樣品分別屬于哪處溶液。

【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl。

【探究過(guò)程】①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)____________________________的現(xiàn)象。結(jié)論：該樣品是a處溶液。

②為進(jìn)一步確定b或c處溶液，又設(shè)計(jì)了以下方案：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液

__________________

該樣品為b處溶液

先有____________產(chǎn)生，后有____________產(chǎn)生

該樣品為c處溶液，并推知溶液中的陽(yáng)離子有________________

【反思評(píng)價(jià)】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮________________________________。

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