20．下列關(guān)于空氣的說法不正確的是（　　）
A．空氣是人類寶貴的資源B．空氣中氧氣約占總質(zhì)量的1/5
C．空氣中含量最多的是氮?dú)?/td>D．空氣是混合物

分析 A、空氣是人類寶貴的資源；B、空氣中氧氣約占總體積的1/5；C、空氣中含量最多的是氮?dú)�；D、空氣中含有多種物質(zhì)是混合物．

解答 解：A、空氣是人類時(shí)刻離不開的物質(zhì)，是人類寶貴的資源，故A說法正確；
B、空氣中氧氣約占總體積的1/5，故B說法錯(cuò)誤；
C、空氣中含量最多的是氮?dú)�，約占78%，故C說法正確；
D、空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉任镔|(zhì)，是混合物，故D說法正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是熟記空氣中各成分、性質(zhì)及體積分?jǐn)?shù)，并能靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．甲、乙、丙、丁四位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別的方案：
甲：利用CO2氣體就能區(qū)分NaOH、Ca（OH）2和稀鹽酸三種溶液
乙：若有BaCl2溶液，就有辦法鑒別NaOH、Na2CO3、Na2SO4和硫酸四種溶液
丙：有酚酞和BaCl2溶液就能鑒別鹽酸、硫酸、Na2CO3、NaOH和KNO3五種溶液
�。翰挥闷渌噭⿲Cl、BaCl2、Na2CO3、NaCl四種溶液鑒別出來．
下列有關(guān)這些方案的評(píng)價(jià)正確的是（　�。�
A．只有甲乙可行B．只有乙不可行C．只有丙不可行D．都可行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．請(qǐng)回答一下列問題．
（1）圖中為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：表示氮原子，表示氫原子．請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題：
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3；
②結(jié)合圖示分析，該反應(yīng)前后發(fā)生改變的粒子是氮分子和氫分子．
（2）地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大，但淡水很少，大部分是含鹽很高的海水．而海水演化的成本很高．目前尚不能推廣．從成本的角度考慮，你理解的海水談化是指除去氯化鈉等雜質(zhì)；實(shí)驗(yàn)室有一杯海水，要將其變?yōu)榧儍舻乃�，你認(rèn)為最可行的方法是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)氮原子2N．
（2）鈣離子Ca2+．
（3）氫氧化鉀KOH．氧化鎂MgO，硫酸銅CuSO4，
（4）二氧化硫中硫元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2．
（5）①三個(gè)五氧化二磷分子3P2O5；②兩個(gè)銨根離子2NH4+；
（6）地殼中含量最多的元素O．
（7）寫出符號(hào)中“2”的含義：①2S硫原子的個(gè)數(shù)為2；②Ca2+一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．我國(guó)的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯，南海是我國(guó)的固有領(lǐng)海，蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源．南海某島采用風(fēng)力發(fā)電提供的電能對(duì)海水進(jìn)行了如圖1所示的綜合利用．

（1）將高鹽度濃縮海水進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶可以得到粗鹽．某粗鹽樣品中除含有泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有CaCl2和Na2SO4兩種可溶性雜質(zhì)，現(xiàn)欲得到純凈的食鹽晶體，需經(jīng)過多步操作：首先，將粗鹽溶于水，為除去不溶性雜質(zhì)，需要選用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒．欲除去食鹽水中的CaCl2和NaSO4，應(yīng)向該食鹽水中依次加入BaCl2、Na2CO3（填寫化學(xué)式），然后過濾：為盡可能除去雜質(zhì)，每次加入的試劑應(yīng)稍過量，除去Na2SO4的化學(xué)方程式Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl．然后向所得溶液中加入HCl（填寫化學(xué)式）至無氣泡產(chǎn)生，再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到食鹽晶體．
（2）用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如圖2
上述轉(zhuǎn)化過程中，所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)類型的步驟是Ⅰ、Ⅱ（填序號(hào)），步驟Ⅱ的化學(xué)方程式為Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．利用苦鹵制取氫氧化鎂比“直接向海水中加入石灰乳制取氫氧化鎂”的優(yōu)勢(shì)是苦鹵中鎂離子的濃度高．
（3）如圖3是海水“制堿”的部分簡(jiǎn)單流程：
步驟Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式是：NaCl+NH3+CO2+H2O=NH4Cl+NaHCO3．
步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．二甲醚（C2H6O）是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場(chǎng)前景．下列有關(guān)二甲醚的說法正確的是C
A．二甲醚中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為1：3      B．一個(gè)分子中含有3個(gè)氫分子
C．相對(duì)分子質(zhì)量為46                 D．屬于有機(jī)物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖所示AB兩個(gè)裝置均可用于探究可燃物燃燒的條件．
（1）小凈同學(xué)用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，銅片上的紅磷和熱水中的白磷沒有燃燒；
（2）小朱同學(xué)用圖B所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：
?①試管中的紅磷不能燃燒；    
?②試管中的白磷燃燒；
?③水的白磷不能燃燒
該實(shí)驗(yàn)中，用②③（填序號(hào)，下同）對(duì)比可得出可燃物通常需要氧氣才能燃燒；用①②（填序號(hào)，下同）對(duì)比可得出可燃物必須達(dá)到一定的溫度才能燃燒．
（3）與圖A所示裝置相比，圖B所示裝置的優(yōu)點(diǎn)是有效的防止了空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．請(qǐng)用恰當(dāng)化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）氦氣He．
（2）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3．
（3）地殼中含量最多非金屬元素O．
（4）兩個(gè)銨根離子2NH4+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示：
溶解物質(zhì)懸浮物質(zhì)
主要?dú)怏w主要離子生物生成物細(xì)菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等
氧氣
二氧化碳
硫化氫等		鈣離子、氯離子、
硫酸根離子
鎂離子		NH4+、NO3-、
HPO42-、Fe3+、
H2PO4-等
請(qǐng)根據(jù)上表內(nèi)容回答：
（1）寫出由“生物生成物”中的離子組成的硝酸銨的化學(xué)式NH4NO3；
（2）要除去不溶物，應(yīng)該進(jìn)行的操作是過濾，若要除去色、味，應(yīng)該放入活性炭，利用它的吸附性．

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