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為保證駕乘人員人身安全,增設了安全氣囊,汽車的安全氣囊在汽車發(fā)生一定強度的碰撞時,利用疊氮化鈉(NaN3)發(fā)生分解反應,迅速產生氮氣和固態(tài)鈉,氣體充滿氣囊,以達到保護駕乘人員的目的.
(1)寫出疊氮化鈉發(fā)生分解反應的化學反應方程式:
 

(2)若常溫常壓下,要產生70升的氮氣,則需要完全分解
 
克的疊氮化鈉.(常溫常壓下,氮氣的密度約為1.2g/L)
考點:根據化學反應方程式的計算,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:有關化學方程式的計算
分析:根據反應物、生成物、反應條件及其質量守恒定律可以書寫反應的化學方程式;
根據氮氣的體積、密度可以計算反應的疊氮化鈉的質量.
解答:解:(1)疊氮化鈉發(fā)生分解反應的化學反應方程式為:2NaN3
 撞擊 
.
 
2Na+3N2↑.
故填:2NaN3
 撞擊 
.
 
2Na+3N2↑.
(2)設需要疊氮化鈉的質量為x,
2NaN3
 撞擊 
.
 
2Na+3N2↑,
 130           84
  x        1.2g/L×70L
130
x
=
84
1.2g/L×70L
,
x=130g,
故填:130.
點評:本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列熱量主要由化學反應產生的是( 。
A、物質間相互摩擦產生的熱量
B、電熱毯放出的熱量
C、木炭燃燒放出的熱量
D、白熾燈泡通電時放出的熱量

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應中不屬于置換反應的是(  )
A、C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
B、CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
C、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
D、Mg+2HCl═MgCl2+H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

瘦肉精被認為是肉制品業(yè)的“三聚氰胺”,屬食品行業(yè)的違禁藥品,瘦肉精的化學式為C12H19ON2Cl3.則下列有關瘦肉精的說法正確的是( 。
A、瘦肉精由五種元素組成
B、一個瘦肉精分子中含有一個氮分子
C、瘦肉精由37個原子構成
D、瘦肉精由碳、氫、氧、氮、氯原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、氧化物都屬于化合物
B、氧氣和物質反應都生成氧化物
C、凡含有氧元素的化合物都是氧化物
D、氧化物的名稱都有“氧”字

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗.他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質.
(1)寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式
 

(2)請指出如圖中所用儀器的名稱:
b
 
 c
 

(3)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來:
 
 
 
 

(4)用這種方法收集氧氣時,當看到
 
時證明氧氣已收集滿,收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應
 
(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)某同學在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中,發(fā)現試管炸裂,試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答兩點)
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據圖示實驗回答問題.
(1)上述裝置中的實驗有多個共同特點,如
 
(寫出1點即可).
(2)D裝置中觀察到的現象是
 
,D中反應的化學方程式為
 
,B裝置中觀察到的現象是
 
,C中反應的化學方程式為
 

(3)A、B、D、E裝置的集氣瓶中均需放少量水,B瓶放水的主要目的是
 
,D瓶放水的主要目的是
 

(4)小麗同學用E裝置(氣密性良好)測定空氣中氧氣含量.待裝置冷卻到室溫,打開止水夾,觀察到的現象是
 
,原因是
 
.小明同學第一次實驗因紅磷量不足,其結果明顯小于
1
5
,接著他迅速將裝置中水倒出,立即又用此裝置進行了第二次實驗(紅磷過量,氣密性良好且操作正確),發(fā)現結果還是明顯小于
1
5
,其原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是人類生活不可缺少的物質.
(1)下列凈水方法中,通常用于除去難溶性雜質的是
 
,凈水程度最高的是
 
,生活中把硬水軟化的方法是
 

A.過濾  B.煮沸 C.蒸餾  D.吸附
(2)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價為
 

(3)區(qū)分硬水與軟水的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用氫氣還原8克氧化銅,可以得到多少克銅?(H2+CuO═Cu+H2O)

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