請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答問題.
(1)上述裝置中的實(shí)驗(yàn)有多個(gè)共同特點(diǎn),如
 
(寫出1點(diǎn)即可).
(2)D裝置中觀察到的現(xiàn)象是
 
,D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,B裝置中觀察到的現(xiàn)象是
 
,C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)A、B、D、E裝置的集氣瓶中均需放少量水,B瓶放水的主要目的是
 
,D瓶放水的主要目的是
 

(4)小麗同學(xué)用E裝置(氣密性良好)測(cè)定空氣中氧氣含量.待裝置冷卻到室溫,打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是
 
,原因是
 
.小明同學(xué)第一次實(shí)驗(yàn)因紅磷量不足,其結(jié)果明顯小于
1
5
,接著他迅速將裝置中水倒出,立即又用此裝置進(jìn)行了第二次實(shí)驗(yàn)(紅磷過量,氣密性良好且操作正確),發(fā)現(xiàn)結(jié)果還是明顯小于
1
5
,其原因是
 
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),空氣組成的測(cè)定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:(1)可從反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)類型等各方面分析反應(yīng)共同點(diǎn);
(2)依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式書寫方法分析;
(3)根據(jù)硫燃燒、鐵絲燃燒的注意事項(xiàng)分析;
(4)根據(jù)紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng)分析.
解答:解:(1)上述反應(yīng)有許多共同點(diǎn),例如,反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃;都與氧氣發(fā)生反應(yīng);都屬于化合反應(yīng);生成物都是氧化物等,故答案為:都與氧氣發(fā)生反應(yīng);
(2)鐵絲燃燒的現(xiàn)象是火星四射,放出熱量,生成黑色固體;鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體;木炭燃燒的化學(xué)方程式是C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
故答案為:火星四射,放出熱量,生成黑色固體;3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體;C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
(3)硫燃燒生成二氧化硫,二氧化硫有毒,污染空氣,但二氧化硫能溶于水,因此放水的主要目的是吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣;鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放少量水,是防止高溫生成物濺落下來,炸裂瓶底.故答案為:吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣;防止高溫生成物濺落下來,炸裂瓶底.
(4)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中,且進(jìn)入的水的體積約占集氣瓶容積的五分之一;原因是紅磷燃燒消耗氧氣,氣體體積減少,壓強(qiáng)降低,燒杯中的水在大氣壓的作用下進(jìn)入集氣瓶中,因空氣的氧氣體積約占五分之一,因此進(jìn)入的水的體積約占集氣瓶容積的五分之一;可能的原因是沒冷卻到室溫就打開止水夾.
故答案為:燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中,且進(jìn)入的水的體積約占集氣瓶容積的五分之一;紅磷燃燒消耗氧氣,氣體體積減少,壓強(qiáng)降低,燒杯中的水在大氣壓的作用下進(jìn)入集氣瓶中,因空氣的氧氣體積約占五分之一,因此進(jìn)入的水的體積約占集氣瓶容積的五分之一;沒冷卻到室溫就打開止水夾.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)操作的理解與評(píng)價(jià)等,難度中等,清楚實(shí)驗(yàn)原理是解題的關(guān)鍵,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與綜合運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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12g木炭與32g氧氣在點(diǎn)燃的條件下恰好完全反應(yīng)生成二氧化碳,則二氧化碳的質(zhì)量為(  )
A、12 g
B、32 g
C、44
D、44 g

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下列過程中,只與二氧化碳的物理性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、干冰用于人工降雨
B、二氧化碳使石蕊試液變紅
C、二氧化碳滅火
D、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

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為保證駕乘人員人身安全,增設(shè)了安全氣囊,汽車的安全氣囊在汽車發(fā)生一定強(qiáng)度的碰撞時(shí),利用疊氮化鈉(NaN3)發(fā)生分解反應(yīng),迅速產(chǎn)生氮?dú)夂凸虘B(tài)鈉,氣體充滿氣囊,以達(dá)到保護(hù)駕乘人員的目的.
(1)寫出疊氮化鈉發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(2)若常溫常壓下,要產(chǎn)生70升的氮?dú),則需要完全分解
 
克的疊氮化鈉.(常溫常壓下,氮?dú)獾拿芏燃s為1.2g/L)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用來測(cè)定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法.請(qǐng)回答下列問題:
(1)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?div id="fcktsxe" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的化學(xué)性質(zhì).
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能
 

(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
 

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把200克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%的硫酸稀釋成10%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn),
(1)紅磷燃燒時(shí),會(huì)產(chǎn)生濃厚的
 
.等燃燒停止,冷卻后,打開彈簧夾,水會(huì)進(jìn)入集氣瓶,約占總體積的
 

(2)集氣瓶中剩余氣體主要是
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,請(qǐng)回答:

(1)在化學(xué)反應(yīng)中,鈉元素的原子容易失去電子變成
 
(填“陰”或“陽”)離子;
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的
 
數(shù)關(guān)系密切;
(3)氯離子(Cl-)的結(jié)構(gòu)示意圖為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

相對(duì)原子質(zhì)量為56的某原子中有30個(gè)不帶電的中子和26個(gè)帶負(fù)電的電子,則其中有
 
個(gè)帶正電的質(zhì)子.

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