8．下列推論正確的是（　�。�
A．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
B．酸與堿反應(yīng)生成鹽和水屬于中和反應(yīng)，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味，所以該化肥屬于銨態(tài)氮肥
D．堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性

分析 A、依據(jù)碳酸鹽和活潑金屬反應(yīng)均能生成氣體分析解答；
B、依據(jù)中和反應(yīng)的特點(diǎn)是酸與堿生成鹽和水的反應(yīng)分析解答；
C、考慮銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味；
D、考慮堿與石蕊試液的變色規(guī)律．

解答 解：
A、由于碳酸鹽和氫前的金屬反應(yīng)均能生成氣體，所以碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體是正確的，但與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，故說法錯誤；
B、中和反應(yīng)要求反應(yīng)物是酸與堿生成物是鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如二氧化碳和氫氧化鈉的反應(yīng)，產(chǎn)物是鹽和水，但該反應(yīng)不是中和反應(yīng)，故說法錯誤；
C、某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味，所以該化肥屬于銨態(tài)氮肥，故說法正確；
D、堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性，故說法正確．
故選CD．

點(diǎn)評 此題是對酸堿鹽性質(zhì)的考查，解題的關(guān)鍵是對碳酸鹽、銨鹽以及中和反應(yīng)以及燃燒現(xiàn)象的認(rèn)識和理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如圖所示為其微觀示意，則下列說法正確的是（說明：圖中原子間的短線代表原子的結(jié)合）（　　）
A．圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)B．化學(xué)反應(yīng)過程中原子是可分的
C．圖示中共有4種分子D．該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．保持水的化學(xué)性質(zhì)是（　�。�
A．水原子B．水離子C．水分子D．水元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．（1）2006年世界圓藝博覽會在沈隆重開幕，游人在圓區(qū)內(nèi)到處都可以聞到花香，說明分子在在不停地運(yùn)動，請你再寫一個生活中的一個實(shí)例說明分子這一性質(zhì)如蔗糖溶于水
（2）分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，請各舉一例：由分子構(gòu)成的物質(zhì)如氧氣；由原子構(gòu)成的物質(zhì)，如鐵；由離子構(gòu)成的物質(zhì)，如氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是（　�。�
A．KClO3固體（KCl）--高溫加熱
B．CO氣體（CO2氣體）--依次通入濃硫酸和足量的氫氧化鈉溶液
C．N2（O2）--反復(fù)通過灼熱的銅絲網(wǎng)
D．FeSO4溶液（CuSO4溶液）--滴加適量氫氧化鈉溶液，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某�；瘜W(xué)興趣小組參觀制堿廠后，獲得以下信息并對相關(guān)問題進(jìn)行研究．
【查閱資料】
①生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)（MgCl2和CaCl2）及不溶性雜質(zhì)．
②生產(chǎn)原理反應(yīng)（2）：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl，分離得晶體A，并使其充分受熱，可分解制得純堿及兩種常見的氧化物．
③部分生產(chǎn)流程如圖1所示：

【問題討論】
（1）①流程中加入過量NaOH溶液的作用是除去MgCl2；寫出加入過量Na2CO3溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
②溶液A中的溶質(zhì)除了NaCl，還含有NaOH、Na2CO3．
③反應(yīng)（2）中為提高產(chǎn)率，所通入氣體的順序是B（填字母序號）．
A．先通入CO2再通入NH3            B．先通入NH3再通入CO2
④操作Ⅱ的名稱為過濾，該操作中所需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
（2）上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的氣態(tài)物質(zhì)是CO2，最后得到的副產(chǎn)品NH4Cl在農(nóng)業(yè)上可作為氮肥（化肥）使用．
【組成探究】
（3）上述流程得到的純堿樣品中含有少量的NaCl，同學(xué)們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度，設(shè)計了如圖2實(shí)驗(yàn)：

①判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是A（填寫字母序號），然后觀察現(xiàn)象判斷．
A．靜置混合物X，向上層清液中繼續(xù)滴加少量氯化鋇溶液
B．向?yàn)V液Y中滴加少量氯化鋇溶液
②判斷濾渣是否洗滌干凈，可以采取向最后一次洗滌液中滴加C（填寫字母序號），然后觀察現(xiàn)象判斷．
A．BaCl2溶液          B．NaOH溶液          C．AgNO3溶液         D．稀鹽酸
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%
④實(shí)驗(yàn)反思：如果上述濾渣沒有經(jīng)過洗滌，最終所計算的碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大（填“偏大”、“偏小”、“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．A-Z都是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的一種主要原料，俗稱小蘇打，B是胃酸的主要成分，C和M的組成元素相同，常溫下E是液體，Y、N是黑色固體，Z是紅色粉末，G是一種堿，農(nóng)業(yè)上常用作改良酸性土壤．它們之間有如圖反應(yīng)關(guān)系：

請根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）X的化學(xué)式為CaO，M的化學(xué)式為CO；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)、乃至自然界最基本的定律之一，依據(jù)質(zhì)量守恒定律我們可以精確地研究化學(xué)反應(yīng)．最早傳播和用文字記載并使人們普遍接受質(zhì)量守恒定律的科學(xué)家是（　　）
A．拉瓦錫B．波義耳C．湯姆森D．盧瑟福

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．2012年5月10日倫敦奧運(yùn)圣火在希臘奧林匹亞采集成功．請回答下列問題：
（1）制造火炬使用的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性，請用化學(xué)方程式表示其原因4Al+3O2═2Al2O3；鐵制品易生銹，是因?yàn)殍F與氧氣和水作用的結(jié)果．
（2）運(yùn)動員通過食用水果和蔬菜來獲取的主要營養(yǎng)物質(zhì)是維生素．
（3）接送運(yùn)動員的電動汽車充電時是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（4）維護(hù)足球場草坪，可使用含硝酸鉀的營養(yǎng)液，硝酸鉀屬于復(fù)合肥．

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同步練習(xí)冊答案