（6分）下圖是電解水實驗的示意圖

（1）水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是 ；

（2）b試管里產(chǎn)生的氣體檢驗方法是 ； 該實驗反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________ ______；

在電解水的過程中，保持不變的粒子是 _ 和 。

 

（1）增強導(dǎo)電性；（2）用帶火星或燃著的木條深入試管中；

（3）水氫氣+氧氣（4）氫原子 氧原子

【解析】

試題分析：原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故保持不變。電解水實驗中與正極產(chǎn)生的是氧氣，用帶火星的小木條檢驗，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，可用燃燒法檢驗，正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2，質(zhì)量比為8:1，該實驗?zāi)艿贸鏊怯蓺湓睾脱踉亟M成的結(jié)論。由于水的導(dǎo)電性不強，故要在水中加少量的氫氧化鈉或硫酸鈉，目的是增強水的導(dǎo)電性。

考點：電解水實驗

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省唐山市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為了得到較純凈的氮氣，某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質(zhì)中適宜選用的是

A.鐵絲 B.木炭 C.蠟燭 D.紅磷

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列實驗操作可能產(chǎn)生的后果：

（1）鐵絲在氧氣里燃燒時，集氣瓶中沒有加入少量水或鋪一層細(xì)砂　　　　　　　　　　�。�

（2）固體加熱時，試管口向上傾斜　　　　　　　　　　　　�。�

（3）液體加熱時，試管口對著人　　　　　　　　　　　　　　。

（4）在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，實驗完畢后，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)氣管移出水面　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作：①用量筒量取溶液時，將量筒放在水平桌面上，左手將量筒稍傾斜，右手握試劑瓶（標(biāo)簽向掌心）慢慢將液體倒入量筒中剛好至刻度線；②用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中；③實驗室里兩個失去標(biāo)簽的試劑瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食鹽；可取少量固體品嘗味道。其中（ ）

A．全部錯誤 B．只有③正確 C．只有①正確 D．只有②正確

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省會昌縣九年級化學(xué)期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）該興趣小組還就“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：

【假設(shè)】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān)。

【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2 所需的時間。

【進(jìn)行實驗】下圖是他們進(jìn)行實驗的裝置圖，

方框中為他們收集氧氣的裝置，此實驗中宜采用的氣體收集方法是 。

【實驗記錄】如圖

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是 。

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2 和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加兩個實驗來分別驗證 和 。

【拓展】H2O2 生成O2 的快慢還與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究。（只要求提出另一種影響H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實驗方案）

【假設(shè)】 。（2分）

【實驗方案】 。（2分）

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省會昌縣九年級化學(xué)期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是

A．鎂條在空氣中燃燒，胃出濃烈的白煙，放出熱量，生成黑色粉末

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末

C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出 火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省會昌縣九年級化學(xué)期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

走進(jìn)化學(xué)實驗室，同學(xué)們學(xué)會了最基本的操作，以下操作正確的是

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：（圖中分別表示兩種不同的原子）由圖可知，

下列說法中正確的是

①該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

②生成物可能是氧化物

③反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

④反應(yīng)前后原子種類不變

⑤分子在化學(xué)變化中可以再分，而原子不能再分

A．①②③⑤ B．①②④⑤ Ｃ．①③④⑤ Ｄ．①②③④⑤

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇金壇市初三上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

日常生活中發(fā)生的下列變化，都屬于物理變化的一組是

A．海水曬鹽、汽油揮發(fā)

B．玻璃棒打碎、米飯變餿

C．菜刀生銹、金剛石加工成鉆石

D．甘蔗榨汁、火藥爆炸

 

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