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NaHCO3是一種重要的鹽，設計實驗探究其性質．
（1）向NaHCO3溶液中，滴入酚酞溶液，振蕩，溶液變成紅色，說明其溶液呈
 
（選填“酸性”“堿性”“中性”）；
（2）按如圖裝置實驗，充分加熱后，試管中留下的白色固體只有Na2CO3，由此可知，要除Na2CO3中混有的NaHCO3可選用的方法是
 
．
考點：鹽的化學性質
專題：常見的鹽 化學肥料
分析：（1）考慮酸堿指示劑的變色規(guī)律；
（2）根據題目中的信息“充分加熱后，試管中留下的白色固體只有Na2CO3”，進行分析．
解答：解：
（1）根據“蕊酸紅，蕊堿藍，酚酸無，酚堿紅”，則“向NaHCO3溶液中，滴入酚酞溶液，振蕩，溶液變成紅色”，說明碳酸氫鈉溶液呈堿性．
（2）因為碳酸氫鈉“充分加熱后，試管中留下的白色固體只有Na2CO3”，故要除Na2CO3中混有的NaHCO3可選用的方法是加熱，因為充分加熱后，碳酸氫鈉分解生成白色固體Na2CO3．
故答案為：
（1）堿性；（2）加熱
點評：本題主要考查了酸堿指示劑的變色規(guī)律和碳酸氫鈉受熱易分解的化學性質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組取用濃度為7.3%稀鹽酸測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取50g含樣品（雜質不與鹽酸、生成物反應，也不溶于水），滴加稀鹽酸恰好完全反應，共生成17.6g二氧化碳．計算：
（1）石灰石中含碳酸鈣的質量分數．
（2）最終所得溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類的生產、生活離不開金屬，銅  鐵 鋁是使用最廣泛的三種金屬．
（1）使用三種試劑驗證銅  鐵 鋁金屬活動性藥品是
 
；
（2）在露天放置的鋼鐵容易生銹，能防止籃球架生銹的方法
 
；
（3）工業(yè)生產中常用10%的稀鹽酸來除鐵制品表面的鐵銹，若配制該鹽酸146g，理論上能除掉鐵銹的主要成分Fe2O3的質量是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

觀察如圖，回答有關問題．
（1）標號a的儀器名稱是
 
；
（2）用A裝置可以完成以下兩個實驗：加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生二氧化碳氣體，化學反應方程式分別是：2NaHCO3
  △  
.
 
 Na2CO3+H2O+CO2↑；  NH4HCO3
  △  
.
 
 NH3↑+H2O+CO2↑．
乙同學選擇加熱碳酸氫鈉的反應制取二氧化碳，則發(fā)生裝置應選用
 
（填字母），他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是
 
；
（3）用鋅和稀硫酸制取氫氣反應的化學方程式為
 
，將制得的氫氣通入E中，觀察到黑色粉末變成紅色，由此可知氫氣和一氧化碳一樣具有
 
性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖中，甲、乙是某原子的結構示意圖，丙是硫元素在元素周期表中的相關信息．回答問題．
（1）能用來表示硫原子結構的是
 
；
（2）甲和乙屬于不同種元素的依據是
 
；
（3）甲、乙兩種原子在化學反應中都容易
 
（選填：“得到”或“失去”）電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）量取8mL水，應選用
 
mL的量筒．
（2）膠頭滴管用過后應
 
，再去吸取其他藥品．
（3）實驗室加熱燒杯里的液體時，燒杯底部應墊放
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語表示：
（1）地殼中含量最多的金屬元素
 
；
（2）標出氧化鐵中鐵元素的化合價
 
；
（3）胃液中含有的酸
 
；
（4）碘酒中保持溶劑化學性質的最小粒子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應結束后，制得氧氣的質量是32g，求：
（1）參與反應的高錳酸鉀的質量；
（2）高錳酸鉀中氧元素的質量分數；
（3）高錳酸鉀中錳元素和鉀元素的質量比．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關K2CO3的說法中，錯誤的是（　�。�
A、可用作鉀肥
B、其中碳、氧元素的質量比為1：4
C、K2CO3中碳元素的化合價為+4
D、其中鉀元素的質量分數為
39
39×2+12+16×3
×100%

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