【題目】【 2016屆廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下第2周周測(cè)】科學(xué)合理膳食，使人體中各種元素形成“收支平衡”，以保障健康．下列屬于人體中常量元素的是（ ）

A．鐵 B．鈣 C．鋅 D．碘

【答案】B

【解析】人體中的常量元素主要有：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒．A、鐵屬于人體中的微量元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、鈣屬于人體中的常量元素，故選項(xiàng)正確．C、鋅屬于人體中的微量元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、碘屬于人體中的微量元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖北省黃石市】下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是

A．碘升華 B．鋁放置于空氣中，表面生成一層致密的薄膜

C．風(fēng)能發(fā)電 D．蒸發(fā)蔗糖水溶液得到蔗糖晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B. 參加反應(yīng)的 A、 B 兩物質(zhì)質(zhì)量比為 1:1

C. 該反應(yīng)的兩種生成物都屬于氧化物 D. 反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【 2016屆江蘇省蘇州市常熟市九年級(jí)下4月月考】下列常見(jiàn)生活用品中，所用材料屬于有機(jī)合成材料的是（ ）

A．鋁合金門(mén)窗 B．制作快艇艇身玻璃鋼

C．用于氣體電子打火機(jī)的壓電陶瓷 D．用來(lái)包裝食品的聚乙烯薄膜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并采用排水法收集氧氣．下列有關(guān)操作或看法錯(cuò)誤的是

A．先檢查裝置氣密性，再裝入藥品

B．加熱高錳酸鉀不會(huì)生成水，故試管管口不必略向下傾斜

C．為了防止高錳酸鉀加熱時(shí)堵塞導(dǎo)氣管，試管口要放一團(tuán)棉花

D．結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先撤導(dǎo)氣管出水面，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大氣中CO2含量不斷升高，使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重�？茖W(xué)家們正在努力嘗試通過(guò)下列途徑減少CO2的排放：利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，并將CO2儲(chǔ)存或利用，流程如圖。

下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是 （　　）

該過(guò)程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放

該過(guò)程中只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C．分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)

D．該過(guò)程至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年福建省福州市】下列生活用品所含的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是（ ）

A．塑料水杯 B．純棉毛巾 C．羊毛圍巾 D．蠶絲被芯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015年上海市】有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A、加熱蒸發(fā)皿時(shí)墊上石棉網(wǎng) B、將氫氧化鈉固體放入燒杯中稱量

C、在量筒中溶解氯化鈉固體 D、將pH試紙浸入待測(cè)液中測(cè)定pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)回答：

（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是　 　；

（2）當(dāng)A中混有少量B時(shí)，可用　 　方法提純A；

（3）t2℃時(shí)，在100g水中放入　 　克A物質(zhì)恰好形成飽和溶液，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　 　．

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