4．如圖是某學生設計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置．
（1）當除去氧氣中混有的水蒸氣時，混合氣體應從A（填“A”或“B”）處導管進入，瓶中盛有的物質可以是濃硫酸．
（2）當檢驗實驗室制取的氫氣中是否含有氯化氫時，瓶中盛有的試劑可以是硝酸銀溶液．

分析 （1）根據(jù)濃硫酸具有吸水性，用此裝置除雜質時，要從長導管進入氣體，從短導管排出氣體進行分析；
（2）根據(jù)檢驗氯化氫氣體，可以用硝酸銀溶液進行分析．

解答 解：（1）利用濃硫酸的吸水性來除去氧氣中的水蒸氣，因為氣體要通過溶液，所以應從A管進入；
（2）當檢驗實驗室制取的氫氣中是否含有氯化氫時，瓶中盛有的試劑可以是硝酸銀溶液溶液，硝酸銀溶液和鹽酸反應能生成白色沉淀．
故答案為：（1）A，濃硫酸；
（2）AgNO3溶液．

點評 本題主要考查檢查裝置的洗氣、貯氣等用途，洗氣主要是除雜質或干燥；貯氣時有兩種方法，排水法和排空氣法．用排水法收集時，瓶內(nèi)裝滿水，氣體應從B進入．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．實驗室用高錳酸鉀反應制取少量氧氣請回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器的名稱：
①試管②酒精燈 ③集氣瓶 ④水槽
（2）指出圖中的三處錯誤：
①試管口向上傾斜
②導管伸入試管太長
③導管口沒有塞棉花．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．將品紅滴入熱水和冷水中，其實驗現(xiàn)象如表所示．
實驗過程冷水熱水
開始紅色擴散較慢紅色擴散很快
長久放置最終均成為紅色均勻、透明的液體
依據(jù)此實驗現(xiàn)象，下列解釋中，不正確的是（　�。�
A．分子是由原子構成的
B．分子間有間隔
C．分子總是在不斷運動著
D．溫度升高，分子能量增大，運動速率加快

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．分析推理是化學學習中常用的思維方法．下列說法正確的是（　�。�
A．燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
B．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
C．酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性
D．較活潑金屬都能與稀硫酸反應放出氣體，所以能與稀硫酸反應放出氣體的物質一定是較活潑金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a的名稱 a試管．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，則氧氣應從導管②（填“①”或“②”）通入．
（3）若將BD連接，則可進行的實驗是①③（填序號）：
①用大理石與稀鹽酸來制取二氧化碳            
②用鋅與稀硫酸來制取氫氣
③用過氧化氫溶液與二氧化錳來制取氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．按要求寫出下列化學方程式．
（1）初中化學中水的用途很廣泛，請任寫一個有水參加的化合反應CaO+H2O═Ca（OH）2
（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．請用元素符號或化學符號表示．
（1）4個硫原子4S； （2）2個鈉離子2Na+；（3）鋁元素Al；  （4）氧氣O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．目前很多地區(qū)空氣污染指數(shù)嚴重超標，原因之一是（　　）
A．人的呼吸B．植物的光合作用C．化石燃料的燃燒D．氫氣的燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．海邊盛產(chǎn)貝殼，其主要成分為CaCO3，以貝殼和純堿為原料，生產(chǎn)燒堿的簡要工藝流程如下：

請回答下列問題：
（1）A的化學式是CaO．
（2）寫出步驟③發(fā)生反應的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，反應類型為復分解反應
（3）在工業(yè)上，熟石灰可用于生產(chǎn)燒堿．在農(nóng)業(yè)上，它的一種用途是改良酸性土壤或配制農(nóng)藥波爾多液．

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