【題目】下圖是元素周期表的一部分,以下說法不正確的是 。

A.12 號(hào)元素的離子符號(hào) Mg+2

B.硫原子的核外電子排布為

C.硅元素位于周期表的第三周期

D.17 號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子形成陰離子

【答案】A

【解析】

A、12號(hào)元素為鎂元素,鎂的離子符號(hào)為:Mg2+,符合題意;

B、硫的原子序數(shù)為16,原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù),故硫原子的核外電子排布為:,不符合題意;

C、硅元素的原子序數(shù)為14,原子序數(shù)=原子的核外電子數(shù),硅原子核外有3個(gè)電子層,位于第三周期,不符合題意;

D、17號(hào)元素為氯元素,氯原子的最外層電子數(shù)為7,大于4,在化學(xué)反應(yīng)中,容易得到電子,從而帶上1個(gè)單位的負(fù)電荷,形成陰離子,不符合題意。

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問題。

1)在Cu、Al、Au三種金屬中,常溫下因表面形成氧化膜而耐腐蝕的是_____;

2)煉鐵核心反應(yīng)中,_____發(fā)生了還原反應(yīng);

3)向AgNO3CuNO32的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反應(yīng)后過濾,得到無色濾液,則濾渣中所含有的金屬是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息,AB、C、D4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)完成下列空白。

(1)鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_______,氟元素的原子序數(shù)為_______D中的x_______。

(2)①和②是不同種元素,它們的最本質(zhì)的區(qū)別是_______________________________。

(3)A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母)

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由宏觀到微觀的認(rèn)識(shí)過程是化學(xué)學(xué)科對(duì)提升核心素養(yǎng)做出的獨(dú)特貢獻(xiàn)。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))。下列說法正確的是(  )

A.丁的化學(xué)式為H2O,該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)

B.分子總數(shù)不相等,不符合質(zhì)量守恒定律

C.甲與丁的質(zhì)量比為13

D.在催化劑的作用下,任何化學(xué)反應(yīng)都可以發(fā)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。中考前夕,彥飛學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們來到實(shí)驗(yàn)室,利用所學(xué)知識(shí)對(duì)“氫氧化鈉溶液與二氧化碳能否發(fā)生反應(yīng)?”進(jìn)行再探究。

(提出問題)氫氧化鈉溶液與二氧化碳能否發(fā)生反應(yīng)?

(猜想假設(shè))小中:不能發(fā)生反應(yīng)。小雅:可以發(fā)生反應(yīng)。

(實(shí)驗(yàn)探究)小中同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖1所示:

(評(píng)價(jià)交流)(1)小中的實(shí)驗(yàn)_____(填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論。小雅也選擇了和小中一樣的實(shí)驗(yàn)裝置,將藥品“幾滴酚酞溶液”換成了“足量稀鹽酸”,實(shí)驗(yàn)過程中,剛開始注入稀鹽酸一段時(shí)間內(nèi)未觀察到明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你解釋原因②_____。小雅的實(shí)驗(yàn)需要保證稀鹽酸為足量,若將稀鹽酸換為③_____,則不需保證加入的試劑為足量也可得出結(jié)論。

(改進(jìn)實(shí)驗(yàn))(2)同學(xué)們從裝置上進(jìn)行創(chuàng)新,已知實(shí)驗(yàn)前AB裝置底部液體體積、注射器內(nèi)二氧化碳的體積以及氣球的體積均相等,且裝置氣密性良好。推盡CO2一段時(shí)間后,觀察到兩裝置的變化情況如圖2,請(qǐng)分析回答:

①已知A、B裝置底部分別盛有水和NaOH溶液中的一種,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè),盛有NaOH溶液的裝置是_____(選填“A”或“B”);需要另一裝置用等量的水做實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

(拓展應(yīng)用)(3)同學(xué)們又從數(shù)據(jù)表達(dá)的形式上進(jìn)行創(chuàng)新,對(duì)另一個(gè)典型的沒有現(xiàn)象的反應(yīng)“NaOH溶液和稀鹽酸的反應(yīng)”進(jìn)行了再探究,繪制出如圖所示的兩幅曲線圖3、圖4:由圖3曲線可知,此反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng),圖4曲線上A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液中的離子組成是_____(填離子符號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列說法不正確的是( )

A.t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大

B.t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大

C.t2時(shí),參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同

D.t2時(shí),鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】芯片是中美經(jīng)貿(mào)摩擦的焦點(diǎn)之一。制造芯片的高純硅可以用下述方法制取(反應(yīng)條件略):

下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)①、③均為置換反應(yīng)B. SiCl4 Si 的化合價(jià)為+4

C. Si 在化學(xué)變化中易得電子D. 硅原子的核電荷數(shù)為 14

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證,請(qǐng)回答:

(1儀器①的名稱___________。

(2圖示裝置中有明顯錯(cuò)誤的裝置是______________(填序號(hào)。

(3實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選取的收集裝置是_______(填序號(hào),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。

(4某同學(xué)利用石灰石和鹽酸通過裝置B、F來驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)過程中觀察到F中有氣泡冒出,澄清的石灰水未變渾濁,試分析其可能的原因______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔,再滴加稀硫酸(H2SO4),放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸(H2SO4)質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

1)產(chǎn)生氫氣(H2_____________g,剛開始滴加稀硫酸(H2SO4)沒有氫氣(H2)放出的原因是__________(用化學(xué)方程式表示)。

2)計(jì)算所滴加的稀硫酸(H2SO4)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。

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