分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.因?yàn)楫a(chǎn)生的氣體逸出,故產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和-反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和;因?yàn)殂~的金屬活動(dòng)性在(H)后,不能與鹽酸反應(yīng),故混合物中只有鋅參與反應(yīng);利用鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和產(chǎn)生的氣體質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出銅鋅合金中鋅的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出銅鋅合金中銅的質(zhì)量.然后根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可.
(2)由氣體的質(zhì)量根據(jù)鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出消耗硫酸的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=20g+100g-119.8g=0.2g;
設(shè)反應(yīng)消耗鋅的質(zhì)量為x;
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65 2
x 0.2g
$\frac{65}{2}=\frac{x}{0.2g}$
解之得:x=6.5g;
該銅鋅合金中銅的質(zhì)量為:20g-6.5g=13.5g,
則該銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{13.5g}{20g}$×100%=67.5%.
答:該銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%.
(2)設(shè)參加反應(yīng)的H2SO4質(zhì)量為x,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
98 2
x 0.2g
$\frac{98}{2}=\frac{x}{0.2g}$
x=9.8g
反應(yīng)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{9.8g}{100g}$×100%=9.8%
答:反應(yīng)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是9.8%.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
編號(hào) | 0.25%淀粉溶液(ml) | 蒸餾水(ml) | 0.9%NaCl溶液(ml) | 0.9%CuSO4溶液(ml) | 唾液溶液(ml) | 加入碘液3滴后現(xiàn)象 |
1 | 3 | 2 | - | - | - | 變藍(lán)色 |
2 | 3 | 1 | - | - | 1 | 不變藍(lán) |
3 | 3 | - | 1 | - | 1 | 不變藍(lán) |
4 | 3 | - | - | 1 | 1 | 變藍(lán)色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 江河水有自凈作用,因此河水不會(huì)被污染 | |
B. | 我國水資源非常豐富,無需節(jié)約用水 | |
C. | 蒸餾水沒有任何雜質(zhì),長期飲用蒸餾水有利身體健康 | |
D. | 水分子體積的大小是不隨狀態(tài)(氣、液、固)的不同而改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動(dòng)性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高粱酒 | B. | 醋 | C. | 醬油 | D. | 食鹽水 |
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