實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 鈀的活動性比鉑強 |
分析 【實驗探究】
(1)鋅能和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣;
(2)金屬活動性順序中,排在前面的金屬能夠把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來;
【廢液處理】
氯化鋅能和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸鋅;
硝酸銀能和氯化鈀反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈀.
解答 解:【實驗探究】
(1)取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是鋅和稀鹽酸反應生成的氫氣,說明此樣品為假黃金.
故填:氫氣;假.
(2)把鈀浸入硝酸銀溶液中,無明顯現(xiàn)象,說明鈀的活動性比銀弱;
鈀的活動性比鉑強,把鉑浸入氯化鈀溶液中時,無明顯現(xiàn)象;
初步得出結論:鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為銀、鈀、鉑.
故填:弱;無明顯現(xiàn)象;銀、鈀、鉑.
【廢液處理】
(1)氯化鋅和硝酸銀反應的化學方程式為:ZnCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Zn(NO3)2.
故填:ZnCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Zn(NO3)2.
點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳和氮氣都不可燃也不助燃.是因為構成它們的微粒相同 | |
B. | 金剛石和石墨的性質(zhì)不同,是因為碳原子排列順序不同 | |
C. | 打開汽水瓶蓋時,溫度升高,溶解在飲料中的二氧化碳就會外逸.會有大量氣泡冒出 | |
D. | 白熾燈內(nèi)燈絲的支架上附著少量紅磷,能除去燈泡內(nèi)微量氧氣,延長燈泡使用壽命 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | m(溶液):m(溶質(zhì))=4:1 | B. | m(溶液):m(溶質(zhì))=5:1 | C. | m(溶劑):m(溶質(zhì))=4:1 | D. | m(溶劑):m(溶質(zhì))=5:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 所用試劑 | 現(xiàn)象和結論 |
① | 氯化鐵溶液 | 出現(xiàn)紅褐色沉淀,則氫氧化鈉過量 |
② | 氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀,則硫酸過量 |
③ | 鋅粒 | 有氣泡產(chǎn)生,則硫酸過量 |
④ | 無色酚酞溶液 | 溶液不變色,則恰好完全反應 |
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 當天杭州市區(qū)的大堵車,使汽車尾氣的排放量大增 | |
B. | 焚燒垃圾 | |
C. | 用天然氣作燃料 | |
D. | 北方的沙塵暴影響 |
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