【題目】化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)的靈魂。某探究小組發(fā)現(xiàn)若反應(yīng)過快,產(chǎn)生的氣體不易及時(shí)收集,為探究影響過氧化氫溶液分解快慢的因素,于是進(jìn)行了如下探究:

【提出問題】過氧化氫溶液分解快慢與哪些因素有關(guān)呢?

【猜想與假設(shè)】猜想一:可能與過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);

猜想二:可能與 有關(guān);

猜想三:可能與是否用催化劑有關(guān)。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】該探究小組用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液在不同溫度時(shí)進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn).記錄所生成的氧氣體積和反應(yīng)所需時(shí)間,記錄數(shù)據(jù)如下表.

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)

過氧化氫的
質(zhì)量分?jǐn)?shù)

過氧化氫溶液
體積(mL

溫度

二氧化錳
的用量/g

收集氧氣
的體積/ml

反應(yīng)所需
的時(shí)間/s


5%

1

20

0.1

4

16.75


15%

1

20

0.1

4

6.04


30%

5

35


2

49.21


30%

5

55


2

10.76

【收集證據(jù)】要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)組合是

(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)”)。由實(shí)驗(yàn)對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是: 。

【解釋與結(jié)論】(1)通過探究,了解控制過氧化氫分解快慢的方法。請寫出過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成氧氣的化學(xué)方程式為: 。(2)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減緩反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,所產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量 。(填減小、增大不變

【答案】【猜想與假設(shè)】溫度 【收集證據(jù)】①② 溫度越高,則化學(xué)反應(yīng)速率越快

【解釋與結(jié)論】(12H2O22H2O+O22)不變

【解析】試題分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中提供的信息可知,【猜想與假設(shè)】猜想二:可能與溫度有關(guān);【收集證據(jù)】要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)組合是①②;由實(shí)驗(yàn)對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:溫度越高,則化學(xué)反應(yīng)速率越快;【解釋與結(jié)論】(1)通過探究,了解控制過氧化氫分解快慢的方法。過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2;(2)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減緩反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,所產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(一)“塑化劑”是一種重要的工業(yè)原料。已知一種塑化劑 (DMP)的化學(xué)式為C10H10Ox,其相對分子質(zhì)量為194。據(jù)此計(jì)算:

⑴DMP中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為_____;

⑵DMP中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;

⑶DMP的化學(xué)式為____。

(二)小紅同學(xué)在某化工廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,技術(shù)員與小紅一起,分析由氯化鋇和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量數(shù)。取16.25g固體樣品,全部溶于143.6mL水中向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如圖所示的曲線關(guān)系。技術(shù)員給小紅的提示:反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2CO3===BaCO3↓+2NaCl

⑴當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是 —— g。

⑵產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

⑶當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),過濾,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。

(1)請運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí),幫同學(xué)們解決野炊時(shí)涉及到的下列問題:

野炊所帶的如下物品中,由金屬材料制成的是 (填標(biāo)號(hào));

做飯過程中,小紅把撿來的樹枝架空,使其燃燒更旺,原理是 ;

C如果亂丟棄會(huì)導(dǎo)致的環(huán)境問題是

回家后,同學(xué)們沖洗了野炊騎過的自行車,請給他們推薦一種防銹的方法 。

(2)現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個(gè)(用化學(xué)式表示):

溫室氣體

煉鋼的氣體 ;治療胃酸過多癥的小蘇打

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的敘述中,屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )

A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是1.429g/L

B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

C.二氧化硫是無色具有刺激性氣味的氣體

D.在101kPa時(shí),-218液態(tài)氧能變成雪花狀的淡藍(lán)色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面所述的各物質(zhì)中屬于純凈物的是(

A.潔凈的空氣 B.農(nóng)夫山泉礦泉水 C.澄清透明的海水 D.冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是

A.二氧化碳 B.水 C.過氧化氫 D .空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)后,廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))。某同學(xué)處理廢液時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn):取廢液缸中上層清液于燒杯中,逐滴滴入Na2CO3溶液至過量。記錄滴入Na2CO3溶液質(zhì)量(x)與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是

A圖中縱坐標(biāo)(y)表示生成CO2的質(zhì)量

B反應(yīng)進(jìn)行到C點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)只有NaCl

CC點(diǎn)溶液的pH>7

D.AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若用E裝置收集的氧氣不純,則可能的原因 答出一種即可);若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端進(jìn)入。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的裝置為 (填字母序號(hào)),在裝入藥品前應(yīng)先 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲物質(zhì)的溶液可用作電鍍液等。甲的溶解度曲線如右圖所示,下列說法正確的是(

A.甲的溶解度是102.5g

B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C.20℃時(shí),100 g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為28.6 g

D.將70℃甲的飽和溶液升溫或降溫,都有晶體析出

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