A. | 氧氣由淡藍色液體變成無色氣體屬于物理變化 | |
B. | 氮氣具有廣泛用途,它是制造硝酸和氮肥的重要原料 | |
C. | 氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、切割金屬等 | |
D. | 超導材料只有在液氦的環(huán)境下顯示超導性能 |
分析 A.根據(jù)是否生成新物質(zhì)來分析;
B.根據(jù)氮氣的用途來分析;
C.根據(jù)氧氣的性質(zhì)與用途來分析;
D.根據(jù)超導材料的類別解答.
解答 解:A、氧氣由淡藍色液體變成無色氣體過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故正確;
B、空氣中的氮氣具有廣泛的用途,它是制造硝酸和氮肥的重要原料,故正確;
C、氧氣具有幫助呼吸和支持燃燒的性質(zhì),故可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、切割金屬等,正確;
D、超導材料有低溫超導材料和高溫超導材料,故不是只在液氦的環(huán)境下顯示超導性能,錯誤;
故選D.
點評 本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握空氣的成分、常見氣體的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素比雙氫青蒿素少兩個氫原子 | |
B. | 青蒿素和雙氫青蒿素都是由碳、氫、氧三種元素組成的 | |
C. | 青蒿素和雙氫青蒿素中碳、氧原子個數(shù)比都為3:1 | |
D. | 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 具有相同核電荷數(shù)的粒子不一定是同種元素 | |
B. | 組成元素相同的化合物可能屬于不同種物質(zhì) | |
C. | 某物質(zhì)經(jīng)檢測只含一種元素,該物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
D. | 元素的種類在化學變化過程中一定不發(fā)生改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稱取5.0g碳酸鈣,放入95mL水中,充分攪拌 | |
B. | 稱取5.0g生石灰,放入95mL水中,充分攪拌 | |
C. | 量取5.0mL濃鹽酸,倒入95mL水中,充分攪拌 | |
D. | 稱取5.0g硝酸鉀,溶在95mL水中,充分攪拌 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乳化就是將油污溶解而除去 | |
B. | 用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象 | |
C. | 用醋洗去水壺里的水垢是乳化現(xiàn)象 | |
D. | 洗潔精有乳化功能,可用來洗滌餐具上的油污 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 比較Zn和Fe的金屬活動性 | B. | 探究鐵釘生銹時O2是否參與反應 | ||
C. | 比較紅磷和白磷的著火點 | D. | 測定空氣中O2的含量 |
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