實驗室有一瓶鹽酸和氯化銅的混合溶液,為了測定其質(zhì)量分數(shù),某同學稱取樣品50.0g,向其中加入質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液,最多生成沉淀9.8g.請回答下列問題:
(1)當加入NaOH溶液8g后,才開始有沉淀產(chǎn)生,原因是______.
(2)當所取樣品完全反應(yīng)時,消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為______g.
(3)該溶液中氯化銅的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)

解:(1)當加入氫氧化鈉溶液時,氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng),把鹽酸反應(yīng)完后再和氯化銅反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,故答案為:當加入氫氧化鈉溶液時,氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng),把鹽酸反應(yīng)完后再和氯化銅反應(yīng)產(chǎn)生沉淀;
(2)設(shè)和氯化銅反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為x,樣品中氯化銅的質(zhì)量為y,則:
CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl
135 80 98
y 20%x 9.8g
=,解得x=40g;
=,解得y=13.5g;
所取樣品完全反應(yīng)時,消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為8g+40g=48g,故答案為:48;
(3)該溶液中氯化銅的質(zhì)量分數(shù)是×100%=27%.
答:該溶液中氯化銅的質(zhì)量分數(shù)是27%.
分析:(1)當加入氫氧化鈉溶液時,氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng),把鹽酸反應(yīng)完后再和氯化銅反應(yīng)產(chǎn)生沉淀;
(2)所取樣品完全反應(yīng)時,消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分兩部分,一部分是鹽酸消耗的8g,一部分是氯化銅反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量,后部分可以根據(jù)生成的沉淀的質(zhì)量利用化學方程式計算得出;
(3)根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量計算出氯化銅的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量分數(shù)公式計算出氯化銅的質(zhì)量分數(shù).
點評:本題難度較大,在計算樣品完全反應(yīng)時,消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量時,一定要注意有兩部分.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?蕪湖)右圖是實驗室制取氧氣的兩種發(fā)生裝置.回答下列問題:
(1)乙圖中標號①的儀器的名稱是
試管
試管
;
(2)下列反應(yīng)都能生成氧氣,其中不宜用于實驗室制取氧氣的是
C
C
(填序號);
A.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B.常溫下過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應(yīng)
C.利用植物光合作用
(3)請寫出一種實驗室制取氧氣的化學反應(yīng)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
;用排水法收集一瓶氧氣,發(fā)現(xiàn)不純,可能的原因是
剛有氣泡放出時就收集
剛有氣泡放出時就收集
(答出一點即可);
(4)實驗室制取下列氣體,可以用甲圖裝置作為發(fā)生裝置的是
AC
AC
(填序號)
A.電石(固體)和水在常溫下反應(yīng)制乙炔氣體
B.濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣
C.濃氨水和堿石灰常溫下制氨氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?本溪一模)(1)檢驗?zāi)骋后w是否是酸性溶液,可取少量該溶液進行如下實驗:其中能確定該溶液有酸性的是
D
D
(填選項字母).
①滴入幾滴石蕊試液     ②滴入幾滴酚酞溶液      ③滴入幾滴氫氧化鈉溶液
④將溶液滴在pH試紙上   ⑤滴入幾滴硝酸銀溶液    ⑥滴入幾滴硫酸鋇溶液
A、①②③B、①②④C、①③⑤⑥D(zhuǎn)、①④
(2)在實驗室的強酸藥品廚中,有一瓶標簽缺損的無色溶液,如果是鹽酸,請補充下列實驗設(shè)計方案
加入試劑 預(yù)期觀察到的現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①鑒別氫離子所用的試劑是
鋅粒
鋅粒

②鑒別氯離子所用的試劑是
硝酸銀和稀硝酸
硝酸銀和稀硝酸
有氣泡冒出
有氣泡冒出
有白色沉淀生成,白色沉淀不消失
有白色沉淀生成,白色沉淀不消失
無色溶液是鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室進行“黃泥水凈化”實驗時,需要少量的氯水,氯水是氯氣溶于水得到的溶液.某;瘜W興趣小組的同學對實驗室制取氯氣進行了探究,他們查閱資料獲得如下信息:
①氯氣是一種黃綠色,有刺激性氣味的有毒氣體,能溶于水,密度比空氣大;
②常見制取氯氣的反應(yīng)有如下幾個:
a.MnO2+4HCl
 加熱 
.
 
 MnCl2+Cl2↑+2H2O
b.2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
c.MnO2+2NaCl+H2SO4
 加熱 
.
 
Na2SO4+MnSO4+Cl2↑+2H2O.
請你參與他們的探究并回答下列問題:

(1)從上述三個制取氯氣的反應(yīng)中可以看出,用于制取氯氣的試劑中至少有一種是含有
 元素的物質(zhì);
(2)小組的同學選用固體高錳酸鉀(KMnO4)和液體濃鹽酸(HCl)為原料,采用了下圖(a)所示的發(fā)生裝置制取氯氣.
①寫出儀器的名稱:甲
分液漏斗
分液漏斗
,乙
錐形瓶
錐形瓶

②實驗前檢查裝置的氣密性后,先在乙中加入
高錳酸鉀
高錳酸鉀
,然后在甲中加入
濃鹽酸
濃鹽酸

(3)收集氯氣的裝置可選擇(b)、(c)、(d)中的
(b)
(b)
,不能選擇其余裝置的理由是
因為氯氣密度比空氣大,所以不選(c),因為氯氣能溶于水,所以不選(d)
因為氯氣密度比空氣大,所以不選(c),因為氯氣能溶于水,所以不選(d)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:
 
、②
 
、③
 

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
(填編號A、B…,下同);可選用的氧氣收集裝置是
 
.實驗結(jié)束時,應(yīng)先
 
,后
 
,防止水倒流使試管破裂.
(3)如果興趣小組在實驗室改用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學方程式
 
,選用的氣體發(fā)生裝置是
 
,需要收集30mL的氧氣做實驗,則最好選擇
 
裝置.若需要收集一瓶干燥的氧氣,則最好選擇
 
裝置.用
 
可以證明收集到氧氣已滿.
(4)興趣小組從網(wǎng)上查到如下信息:用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)可制得二氧化碳氣體,且二氧化碳是一種無色無味氣體,密度比空氣大,能溶于水.于是興趣小組在實驗室選用
 
氣體發(fā)生裝置制取二氧化碳,又選用
 
裝置收集,并
 
放在桌上準備檢驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖裝置回答有關(guān)問題:
精英家教網(wǎng)
(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,選擇裝置A,在裝入藥品并固定好儀器后進行預(yù)熱,預(yù)熱的方法是
 

(2)實驗室制取二氧化碳時,實驗所用的稀鹽酸是用濃鹽酸來配制的,某同學在配制過程中量取濃鹽酸如右圖所示(其他操作均正確),則他所配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣大的有毒氣體,能溶于水生成亞硫酸,實驗室用亞硫酸鈉固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制。F(xiàn)需要制取一瓶干燥的二氧化硫氣體,請從上圖A~G中選擇最佳的裝置進行組合,從左到右裝置的連接順序是①→
 
(填接口序號)

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