【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān).下表為自熱米飯的營養(yǎng)成分
營養(yǎng)素 | 每份含量 |
油脂 | 23.5g |
糖類 | 104.7g |
維生素 | 3.5g |
鈉 | 814mg |
鈣 | 130mg |
水 | 小于210g |
(1)自熱米飯是一種快餐食品.請根據(jù)下圖及表信息,回答下列問題:
①從表中“自熱米飯的營養(yǎng)成分”看,沒有標(biāo)出的人體必須的營養(yǎng)素是_____.
②圖1圖2的包裝材料一般是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔.鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的_____.
③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進行加熱,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
(2)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活.
①房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的_____性.
②如圖3,“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3﹣5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是_____(填字母標(biāo)號).
A 清除可燃物 B 使燃燒物與氧氣隔絕 C 降低燃燒物的著火點.
【答案】(1)①蛋白質(zhì) ②延展性 ③CaO+H2O=Ca(OH)2(2)①吸附 B
【解析】
試題人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽;金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等方面的性質(zhì);化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律;根據(jù)可燃物燃燒的條件可以判斷滅火的方法。
(1)①從表中“自熱米飯的營養(yǎng)成分”看,沒有標(biāo)出的人體必須的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì),故填:蛋白質(zhì)。
②鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的延展性,故填:延展性。
③生石灰與水反應(yīng)能生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2,故填:CaO+H2O=Ca(OH)2。
(2)①活性炭具有吸附性,能夠吸附有毒的氣體,故填:吸附。
②滅火的方法有:隔離可燃物,隔絕氧氣,降溫到可燃物的著火點以下。“火立熄”接觸到火焰3﹣5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃燒氣體,這些都能夠使燃燒物與氧氣隔絕,從而達到滅火的目的;另外,一般情況下,可燃物的著火點不能改變,故填:B。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是
A. 反應(yīng)前后各元素化合價不變
B. 該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子
C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
D. 參加反應(yīng)的CO2和H2分子個數(shù)比為1:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖裝置探究燃燒的條件。
①向長頸漏斗中加入80℃水,浸沒白磷后關(guān)閉止水夾,繼續(xù)加入一定量80℃水,液面不下降;②打開止水夾,用注射器向管內(nèi)推入空氣,使白磷露出水面,關(guān)閉止水夾。
已知:白磷的著火點為40℃。
(1)該實驗探究的燃燒條件是______。
(2)白磷燃燒后,試管內(nèi)液面逐漸上升,原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】棋盤井地區(qū)蘊藏著豐富的礦產(chǎn)資源,其中的石灰石礦屬優(yōu)質(zhì)礦區(qū),F(xiàn)將12.5g粉碎了的石灰石放入錐形瓶(錐形瓶重100g)內(nèi),再向錐形瓶中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),此時錐形瓶及瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為208.1g。
試計算:
(1)反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是______。
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。(結(jié)果精確的0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組為了測定“碳還原氧化銅”實驗中所用的氧化銅樣品中的CuO含量,進行如下實驗:用過量的稀鹽酸溶解5g樣品(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水),過濾,取100g濾液,向其中加入NaOH溶液,所得實驗數(shù)據(jù)如圖:
(1)從圖可知,加入的NaOH先跟濾液中 _________ 反應(yīng),后跟 _________ 反應(yīng).(寫化學(xué)式)
(2)該樣品中CuO的質(zhì)量是 _________ .
(3)計算所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗不能達到目的是( )
A. 探究金屬的活動順序
B. 測定空氣中氧氣的含量
C. 證明CO2不能燃燒、不能支持燃燒,密度比空氣大
D. 證明分子不斷運動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì)。圖中“”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件己省略,而A、B、C、D均含有一種相同元素,其中C是石灰石的主要成分,請回答下列問題:
寫出B的化學(xué)式:B為______。
寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們假日到外地游玩,親近自然,在游玩活動中,遇到一些衣食住行方 面跟化學(xué)有關(guān)的問題,請你來解答下面的問題:
(1)同學(xué)們準(zhǔn)備的下列服裝主要用天然高分子材料制成的是_____(填序號)。
A 羊毛衫 B 滌綸連衣裙 C 腈綸運動衣
(2)他們準(zhǔn)備的食品因有毒而不能食用的是_____(填序號)。
A 用碳酸鈉代替小蘇打除去發(fā)酵面團中的酸
B 霉變的米粉、花生、面包
C 用亞硝酸鈉(NaNO2)代替食鹽烹調(diào)的食品
D 食鹽腌制的咸鴨蛋、咸豬肉
(3)他們準(zhǔn)備的食譜如下:主食﹣﹣饅頭和水;配菜﹣﹣鹵香瘦豬肉、油炸花生米。從營養(yǎng)合理搭配的角度來看,你認為食譜中還應(yīng)添加富含(填一種營養(yǎng)素)_____的食物會 更好。
(4)他們在居住的賓館房屋內(nèi)看到一個木炭雕塑,可以吸收裝修材料釋放出的甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有毒氣體,這是利用木炭的_____性。
(5)他們看到幾個農(nóng)民欲將化肥硫酸銨與熟石灰混用,他們趕忙制止,其原因是_____。
(6)他們乘坐的交通工具是汽車。下列汽車配件及用品中,主要成分屬于合金的是(填序號)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列所示圖回答問題。
(1)將圖一實驗所得液體靜置,說明乙醇能溶于水的現(xiàn)象是_____。
(2)圖二實驗中,若觀察到U形管右端液面_____(填“升高”或“降低”),則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)圖三實驗中,若觀察到_____,說明該化肥是銨態(tài)氮肥。
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