等質(zhì)量的下列金屬含原子數(shù)目最多的是( )
| A. | 鋅 | B. | 鐵 | C. | 鋁 | D. | 鎂 |
相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法. | |
專題: | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成. |
分析: | 同質(zhì)量的金屬,原子數(shù)最多即原子質(zhì)量最小,因為原子的原子量與其質(zhì)量是成正比關(guān)系,所以原子量最小的即是原子個數(shù)最多的金屬. |
解答: | 解:元素的原子量與其真實質(zhì)量成正比,由于原子量的大小關(guān)系是鎂<鋁<鐵<鋅,所以真實質(zhì)量也是這一關(guān)系,故相同質(zhì)量的三種金屬含原子的多少關(guān)系是:鎂>鋁>鐵>鋅. 故選D |
點評: | 此題是對原子個數(shù)的考查題,解題時用到的知識是元素的原子量與原子的真實成正比關(guān)系. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示.在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式: .
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此得到的結(jié)論是 .
③實驗結(jié)果偏小的原因 (寫一條即可),紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是 ,由該實驗可推出此氣體的化學(xué)性質(zhì)是 (寫一條即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學(xué)用語填空:
①地殼中含量最多的金屬 ; ②最氫的氣體 ;
③氧化亞鐵中鐵元素的化合價__________; ④硝酸鉀中的陰離子 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)實驗中經(jīng)常要根據(jù)實驗內(nèi)容選擇對應(yīng)的儀器和裝置。
(1) 將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如下圖所示)用短線連接起來。
(2) 下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。
①
A B C D E F
①寫出儀器名稱Ⅱ 。
②實驗室常用一種白色固體與一種黑色粉末混合加熱來制氧氣,則反應(yīng)的方程式為 ,發(fā)生裝置為 (填編號,下同);若用無色液體與黑色粉末來制取氧氣,要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置 。
③用E裝置收集氧氣,操作的正確順序為 (填編號)。
a.將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中 b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對燃燒現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
| A. | 蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水 |
| B. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 |
| C. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 |
| D. | 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是( 。
| A. | 相同原子可能構(gòu)成不同的分子 | B. | 物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 |
| C. | 分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 | D. | 化學(xué)變化中分子不一定變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( 。
| A. | 驗證氧氣是否集滿,可以用帶火星的木條放在集氣瓶中 |
| B. | 氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng) |
| C. | 水中的生物能生存,是因為氧氣極易溶于水 |
| D. | 液態(tài)氧氣和固態(tài)氧氣都是淡藍(lán)色的 |
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