分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應生成水,沒有明顯現(xiàn)象,可以借助酸堿指示劑指示反應進行的程度;
(2)根據(jù)氫氧化鈉和硫酸銅反應生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀,碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,依據(jù)D裝置中軟塑料瓶的變化進行分析;
(3)根據(jù)銨根離子和氫氧根離子反應會生成氨氣進行分析.
解答 解:(1)氫氧化鈉和鹽酸反應生成水,沒有明顯現(xiàn)象,故選:A,可以借助酸堿指示劑指示反應進行的程度,所以要證明二者發(fā)生了反應及反應進行的程度,需向燒杯中滴入酚酞;
(2)氫氧化鈉和硫酸銅反應生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀,化學方程式為:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以C實驗的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,D裝置中的二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,導致塑料瓶內(nèi)的壓強減小,塑料瓶變癟,所以D實驗的設(shè)計意圖是:驗證氫氧化鈉會與二氧化碳反應;
(3)銨根離子和氫氧根離子反應會生成氨氣,所以若將A實驗的稀鹽酸換成氯化銨溶液,可以觀察到的現(xiàn)象是有刺激性氣味的氣體生成;該實驗可用于檢驗銨態(tài)氮肥.
故答案為:(1)A,酚酞;
(2)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,有氣泡產(chǎn)生,驗證氫氧化鈉會與二氧化碳反應;
(3)有刺激性氣味的氣體生成,銨態(tài)氮肥.
點評 本題主要考查了酸、堿、鹽之間的反應原理和反應現(xiàn)象,難度不大,需要在平時加強記憶即可完成.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有顏色的變化 | B. | 有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象 | C. | 有氣體、沉淀生成 | D. | 有新物質(zhì)生成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “真金不怕火煉”說明黃金的熔點很高 | |
B. | “眾人拾材火焰高”是指可燃物越多,著火點越低,越容易著火 | |
C. | “百煉成鋼”與“只要功夫深鐵杵磨成針”蘊含的化學原理相同 | |
D. | “滿架薔薇一院香”的原因說明分子在時刻不停地做無規(guī)則運動 |
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