【題目】以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器。
(1)在實(shí)驗(yàn)室里,用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,并用排水法收集。
①寫出化學(xué)方程式____________;反應(yīng)的基本類型是_______________。
②制取裝置中除選擇的a、b、d、f、h、l、n外,還應(yīng)選擇上圖所給儀器中的_____________。
③有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的有__________;
A 該瓶氧氣可用于檢驗(yàn)“蠟燭燃燒的產(chǎn)物有水”的實(shí)驗(yàn)
B 事先在集氣瓶里裝滿水,蓋好玻璃片,然后連同玻璃片一起倒置于水槽里
C 要收集比較純凈的氧氣得等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑,要制取 4.4 克二氧化碳,需要 10%的稀鹽酸__________g。實(shí)驗(yàn)后分離出的液體中常常還有稀鹽酸,加入過量的___________可得到只含 CaCl2.的溶液。
【答案】 分解反應(yīng) e、k、m BC 73 CaCO3
【解析】
(1)①高錳酸鉀加熱可以生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣化學(xué)方程式為:
,該反應(yīng)一種物質(zhì)生成可多種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),故填:;分解反應(yīng);
②用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣需要加熱用到的儀器有a、d、e、f、h、k,用排水法收集需要用到的儀器有b、m、n、l,故一共用到的儀器a、d、e、f、h、k、b、m、n、l還應(yīng)選擇儀器有:e、k、m;
③A、排水法收集的氧氣不干燥,不能用于檢驗(yàn)“蠟燭燃燒的產(chǎn)物有水”的實(shí)驗(yàn),故A錯(cuò);
B、用排水法收集氧氣時(shí)事先在集氣瓶里裝滿水,蓋好玻璃片,然后連同玻璃片一起倒置于水槽里,正確;
C、排水法集氣時(shí),當(dāng)有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)再收集,因?yàn)閯傞_始排出的含有空氣,氧氣不純,C正確;
故選:BC;
(2)解:設(shè)要制取4.4g二氧化碳需要稀鹽酸質(zhì)量為x,
需要 10%的稀鹽酸73g,
實(shí)驗(yàn)后分離出的液體中常常還有稀鹽酸,稀鹽酸和碳酸鈣可以反應(yīng)生成氯化鈣二氧化碳和水,且碳酸鈣難溶于水,加入過量的CaCO3過濾后可得到只含 CaCl2.的溶液,故填:73;CaCO3。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硝酸銨是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的化學(xué)肥料。為測(cè)定某含有少量NaNO3的硝酸銨樣品中 NH4NO3的純度,取2.0g該硝酸銨樣品于容器中,滴入5.0g 20%的NaOH溶液。反應(yīng)過程中放出的氨氣質(zhì)量及加入的NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:
完成有關(guān)計(jì)算:
(1)樣品中硝酸銨的質(zhì)量是____________ g。
(2)所得溶液中 NaNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________(保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】預(yù)計(jì)2022年領(lǐng)先整整一代的中國(guó)天宮空間站將正式投入運(yùn)營(yíng),此后太空上的國(guó)際空間站僅有中國(guó)一家。用以給中國(guó)“天宮空間站”供能的是砷化鎵電池,其中鎵在元素周期表中的截圖和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。
(1)鎵為________________元素。(填“金屬”或“非金屬”)
(2)x的值為________________,鎵的離子符號(hào)為________________。
(3)砷的元素符號(hào)為As,在砷化鎵中砷顯-3價(jià),請(qǐng)寫出砷化鎵的化學(xué)式 ________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式.根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
(1)從宏觀上觀察:如圖所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,b中產(chǎn)生的氣體是_____(填化學(xué)式).
(2)從微觀上分析:下列說法正確的是_____(填字母).
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和l個(gè)氧原子構(gòu)成的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)給出的KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度表及溶解度曲線,回答問題。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)在20℃時(shí),KNO3的溶解度為________克;
(2)從溶解度表中可知,NaCl和KNO3溶解度相差較小的溫度是__________℃。
(3)硝酸鉀中有少量的氯化鈉,提純硝酸鉀的方法_____________(“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲物質(zhì)的溶液可用作化肥、電鍍液等。甲的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是
A.甲的溶解度是102.5g
B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C.20℃時(shí),100 g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為28.6 g
D.將70℃甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度,都有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化,兩同學(xué)分別用甲、乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨固體均消失,乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。
資料:無(wú)水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍(lán)色。
下列說法錯(cuò)誤的是
A. 甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保
B. 只根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)“固體消失” 這一現(xiàn)象,可驗(yàn)證碳酸氫銨發(fā)生了分解
C. 乙實(shí)驗(yàn)有利于學(xué)生分析“固體消失” 的原因
D. 只根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可驗(yàn)證NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì))。
回答下列問題:
(1)該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,可能屬于氧化物的有____________種;
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用X、Y、Z、W表示為____________________________;
(3)上圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,其微粒符號(hào)可表示為A2-,則m的值為______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B 是初中學(xué)過的兩種黑色物質(zhì),它們按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)圖中物之間的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系;卮鹩嘘P(guān)問題。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D__________;
(2)寫出下列反應(yīng)的方程式:
A+B→C+D_____________________;
E→ Fe __________________。
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