下列敘述中，正確的是（　�。�
A、堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素
B、分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C、中和反應有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應
D、鐵絲能在氧氣中燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲也能在空氣中燃燒
考點：氧化物、酸、堿和鹽的概念,氧氣的化學性質(zhì),中和反應及其應用,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的分類,氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途,常見的酸 酸的通性
分析：堿是電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子還有離子，中和反應是酸和堿的反應，空氣中氧氣的濃度低，鐵絲不燃燒．
解答：解：A、堿中都含有氫氧根，氫氧根由氫氧元素組成，所以堿中一定含有氫元素，故A正確；
B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子還有離子，故B說法錯誤；
C、中和反應是酸和堿的反應，生成鹽和水的反應不一定是酸和堿的反應，故C錯誤；
D、鐵絲的燃燒與氧氣的濃度有關(guān)，空氣中氧氣的濃度低，鐵絲不燃燒，故D錯誤；
故選A
點評：本題考查了常見概念間的推理，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，要求同學們熟記和理解有關(guān)的概念，以便能夠靈活應用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于資源、能源、環(huán)境等問題敘述錯誤的是（　�。�
A、地球上的水資源非常豐富，但是可供利用的淡水資源是很有限的
B、石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列產(chǎn)品
C、空氣是寶貴的自然資源，全球氣溫變暖、臭氧層破壞和酸雨等都與空氣污染有關(guān)
D、使燃料充分燃燒，既可以減少空氣污染，又可以節(jié)約化石能源

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科目：初中化學 來源： 題型：

對蠟燭及其燃燒的實驗進行探究（如圖1），請?zhí)顚懸韵驴崭瘢?br />（1）將一塊蠟燭放入水中，石蠟會浮在水面，說明石蠟的密度比水的密度
 
；
（2）實驗1中，用燒杯罩住燃著的蠟燭后，過一會蠟燭熄滅，是因為
 
；
（3）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，實驗3中，證明了
 
溫度最高；
（4）將一只干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)
 
，結(jié)論是蠟燭燃燒的生成物是
 
．
（5）如圖2，將二氧化碳倒入盛有高矮兩支燃燒蠟燭的燒杯，發(fā)下較矮的蠟燭先先熄滅，說明
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

計算相同質(zhì)量的Fe2O3與Fe3O4的氧原子的個數(shù)比．

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科目：初中化學 來源： 題型：

廣東的海岸線很長，海邊盛產(chǎn)貝殼，其主要成分為CaCO3，以貝殼和純堿為原料，生產(chǎn)燒堿的簡要工藝流程如下：

請回答下列問題：
（1）A的化學式是
 
．①的反應類型為：
 
．
（2）寫出步驟②發(fā)生反應的化學方程式
 
．
（3）在工業(yè)上，熟石灰可用于生產(chǎn)燒堿．在農(nóng)業(yè)上，它的一種用途是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑就可鑒別的是（　�。�
A、HCl   CuSO4   KN03     Na2SO4
B、FeCl3  HCl    NaCl     NaOH
C、CaCl2  K2C03    HCl    （NH4）2C03
D、NaN03   Na2SO4    HCl    H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應．某化學興趣小組利用圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：
（1）寫出圖中儀器的名稱：
①
 
；②
 
．
（2）A中觀察到的現(xiàn)象是
 
．寫出CO還原Fe2O3的化學方程式
 
；
（3）實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（4）右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，是人類最寶貴的資源．
（1）自然界中的水幾乎是混合物，小紅同學想檢驗自家的井水是硬水還是軟水可以用
 
，在家中降低水硬度的最好方法是
 
．
（2）許多化學實驗中都要用到水，用排水法收集氧氣需要在集氣瓶中裝滿水，集氣瓶中裝滿水是為了
 
．
（3）自然界中的水可以在一定程度上吸收二氧化碳，該反應的符號表達式是
 

（4）“世界上最后一滴水是人類的眼淚”．這句話警示我們要樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防治水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的溶液混合后，不發(fā)生反應的是（　　）
A、硫酸銅和氫氧化鈉
B、鹽酸和硫酸
C、碳酸鈉和鹽酸
D、硫酸和氫氧化鈉

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