（10瀘州19）.（1）工業(yè)煉鐵是用CO和Fe2O3反應制得鐵，其化學方程式為_________。
（2）根據(jù)鐵、銅、鋁三種金屬的活動順序判斷下列化學方程式正確的是    （填序號）。
①3Fe+2AlCl3=3FeCl2+2Al ②3Cu+2AlCl3=3CuCl2+2Al ③Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
（3）某實驗室廢液中含有HCl、FeCl2和CuCl2等物質(zhì)，若向其中加入稍過量的鐵粉，充分反應后過濾，則濾渣中含有           （填化學式）。
（1）3CO+Fe2O32Fe+3CO2（2）③（3）Fe和Cu
：（1）由于一氧化碳具有還原性，在高溫的條件下，可以把氧化鐵還原為鐵，
故答案為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2
（2）由于鐵、銅、鋁的金屬活動性由強到弱的順序是鋁＞鐵＞銅，而只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，故答案為：③
（3）由于鐵可以和溶液中的HCl、CuCl2發(fā)生反應，且鐵是過量的，因此充分反應后過濾，濾渣中含有生成的銅和過量的鐵，故答案為：Fe和Cu
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

向Cu(NO3)2,Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體物質(zhì)中一定含有    (      ) 
A． Cu ZnB． Zn FeC． Cu Zn FeD． Cu Fe

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）金屬是一類重要的材料，研究其性質(zhì)十分必要。
（1）地殼中含量最多的金屬元素是      。
（2）人們對鋁的利用比銅和鐵晚。金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與      （填序號）有關。     
A．金屬的活動性       B．金屬的導電性      C．金屬的導熱性
（3）下面是某小組同學對金屬鎂和鐵性質(zhì)的對比研究。
①在室溫條件下進行如圖-7所示實驗。試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨，且形狀、大小均相同，向兩支試管中同時加入相同的稀鹽酸。通過觀察到__ ___現(xiàn)象，可得出的結論是金屬活動性     >    （填元素符號）；還可以觀察到反應在相同時間內(nèi)，兩支長頸漏斗的液面高度不同，可得出的結論是________。

②取等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬。將鎂放入稀硫酸中，鐵放入稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應時間變化曲線如圖-8。下列說法正確的是       （填序號）。

A．消耗鐵的質(zhì)量一定小于鎂的質(zhì)量       
B．充分反應后，鎂、鐵一定都有剩余
C．充分反應后，溶液的質(zhì)量一定都有所增加       
D．充分反應后，稀硫酸和稀鹽酸一定都沒有剩余

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖為某同學探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗。

（1）上述實驗中，有氣泡產(chǎn)生的是              。
（2）我國古代“濕法冶金”就是利用了C中的反應原理，請寫出該反應的化學方程式：
                                                               。
（3）通過上述實驗，還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序，請你在此基礎上補充一個實驗幫助這位同學達到實驗目的（寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結論）                       
                                                                                   
（4）某同學將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應后過濾，得到固體和藍色濾液，并對濾液的組成進行探究。同學們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想，其中有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：（以下填寫溶質(zhì)的化學式）：
①溶質(zhì)為                         ；②溶質(zhì)為                                。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉充分反應后，過濾、洗滌，將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含 （     ）
A．AgB．Ag 、CuC．Ag 、Cu 、ZnD．Ag 、Zn

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（10揚州19.）為探究Zn和Cu的金屬活動性強弱，提供的試劑有：Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液。下列說法正確的是(   )
A．選用兩種試劑可實現(xiàn)實驗目的
B．ZnSO4溶液中加人Cu不能探究金屬活動性強弱
C．最多只能設計一種實驗方案
D．根據(jù) Zn和Cu的硬度能判斷金屬活動性強弱

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2010山東臨沂9）將X、Y、Z三種金屬，如果把X、Y和Z分別投入到稀鹽酸中，只有Y溶解并產(chǎn)生氣泡，X、Z不反應；如果把X和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在X表面有銀析出，而Z沒有變化。則X、Y、Z的金屬活動性順序為（   ）
A．Y＞X＞ZB．X＞Y＞ZC．Z＞Y＞XD．X＞Z＞Y

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年山東泰安，23題）有X、Y、Z三種金屬，將三種金屬分別浸入稀硫酸中，Y溶解并放出氫氣，X、Z不溶解；將X浸入Z的硫酸鹽溶液中，在X的表面有Z析出。則三種金屬的活動性由強到弱排列順序正確的是
A．X>Y>ZB．Y>X>Z
C．Y>Z>XD．X>Z>Y

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)金屬活動性順序分析，下列描述或判斷正確的是
A．金屬鉀能與硫酸鋅溶液發(fā)生化學反應得到金屬鋅
B．金屬鐵與硫酸溶液反應后所得溶液的質(zhì)量比原溶液的質(zhì)量增大
C．在常溫下，鋁比鎂更容易與氧氣發(fā)生化學反應
D．金屬銅與氯化銀反應得到金屬銀

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