11．苯甲酸（C6H5COOH）是一種有機(jī)酸，可用作食品防腐劑，其酸性比碳酸強(qiáng)．下列有關(guān)推測(cè)不合理的是（　　）
A．苯甲酸溶于水能解離出大量OH-
B．苯甲酸溶于水能解離出大量H+
C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅色
D．苯甲酸溶液不能使無(wú)色酚酞試液變色

分析 苯甲酸屬于酸，可以根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析和判斷，酸的pH小于7，能使石蕊試液變紅，不能使酚酞試液變色，可以據(jù)此結(jié)合題給的選項(xiàng)進(jìn)行判斷即可．

解答 解：A、苯甲酸屬于酸，不會(huì)電離出OH-，故A推測(cè)不合理；
B、苯甲酸屬于酸，在水中能夠電離出H+，故B推測(cè)合理；
C、苯甲酸呈酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故C推測(cè)合理；
D、苯甲酸呈酸性，不能使無(wú)色酚酞試液變色，故D推測(cè)合理；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了苯甲酸性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合酸的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源．工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣．

（1）工業(yè)制氧氣是變化物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）圖中儀器a的名稱是鐵架臺(tái)．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取集氧氣，可選擇A或B裝置（填字母代號(hào)），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．裝置A中棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；若要收集一瓶比較純凈的氧氣，則選擇的收集裝置為C；什么時(shí)候收集比較好用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)．若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是防止水倒流，使試管炸裂．
（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）把B和C相連的橡皮管用止水夾夾住，從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長(zhǎng)頸漏斗中形成一段水柱，過一會(huì)兒，水柱不下降證明氣密性良好；．
（5）已知氨氣NH3是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，標(biāo)壓下密度比空氣小而且易溶于水；實(shí)驗(yàn)室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A（選填序號(hào)），收集裝置為D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．自來(lái)水廠凈水過程的主要操作流程如圖：

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）?12H2O]，消毒劑有液氯（Cl2）
回答下列問題：
（1）操作X的名稱是過濾，試劑A的名稱是活性炭．
（2）明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物．氫氧化鋁的化學(xué)式為Al（OH）3．
（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒．制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下，請(qǐng)回答：

A物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是+3，D物質(zhì)的名稱是二氧化氯，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2
（4）自來(lái)水廠的凈水過程不能將硬水軟化成軟水，通常用肥皂水區(qū)分軟硬水，生活中將硬水軟化的方法是加熱煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若試管外壁有水珠，加熱前一定要擦干
B．加熱時(shí)，試管口一定要對(duì)著他人
C．給試管里的藥品加熱，一定要先進(jìn)行預(yù)熱
D．用試管夾夾持試管加熱，應(yīng)夾在距試管口$\frac{1}{3}$處

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．用推拉注射器活塞的方法可以檢查圖中裝置的氣密性．
（1）當(dāng)緩慢推活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升；
（2）當(dāng)緩慢拉活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到長(zhǎng)頸漏斗末端有氣泡冒出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)的集氣瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣的$\frac{1}{5}$，乙同學(xué)的結(jié)果明顯大于$\frac{1}{5}$．下列對(duì)這兩種現(xiàn)象原因分析合理的是（　�。�
A．甲同學(xué)插入燃燒匙太慢B．甲同學(xué)的裝置漏氣
C．乙同學(xué)可能使用紅磷不足D．乙同學(xué)沒冷卻到室溫就打開彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．由空氣中含量占第二位的元素和地殼中含量占第二位的金屬元素所形成的化合物的化學(xué)式是Fe2O3（只寫一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有關(guān)分子和原子的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．原子不顯電性是因?yàn)樵又匈|(zhì)子和電子所帶電性相反而電量相等
B．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C．所有的原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
D．分子可以分裂成原子，原子可以結(jié)合成分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物，下列做法不會(huì)改變PM2.5檢測(cè)結(jié)果的是（　�。�
A．明礬凈水B．燃放鞭炮C．露天焚燒垃圾D．冬季燃煤取暖

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同步練習(xí)冊(cè)答案