1.用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下:

請回答下列問題:
(1)固體B的成分是Cu,F(xiàn)e(用符號表示);
(2)操作I的名稱是過濾;操作I所需要的儀器和用品:鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒;
(3)反應(yīng)①、②、③中沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
(4)請書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)①Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)①過量鐵粉與硫酸銅的反應(yīng)分析固體B的成分;
(2)根據(jù)過濾的原理分析回答;
(3)(4)根據(jù)發(fā)生的反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式,判斷反應(yīng)類型;

解答 解:(1)由反應(yīng)的流程可知,過量的鐵粉與硫酸銅反應(yīng),生成了硫酸亞鐵和銅,由于鐵是過量的,因此,在過濾后得到的固體B是Cu,F(xiàn)e的混合物;
(2)由上述反應(yīng)①得到是固液的混合物,要將固液分開,應(yīng)進(jìn)行的操作是過濾;需要的儀器有鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒;
(3)由反應(yīng)的流程可知:
反應(yīng)①是鐵與硫酸銅反應(yīng),方程式是:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
反應(yīng)②是硫酸亞鐵與氫氧化鉀反應(yīng),方程式是:FeSO4+2KOH=Fe(OH)2↓+K2SO4;
反應(yīng)③是氫氧化亞鐵被過氧化氫氧化為氫氧化鐵,方程式是:2Fe(OH)2+H2O2=2Fe(OH)3
所以沒有涉及到的反應(yīng)類型是分解反應(yīng);
(4)由(3)可知反應(yīng)①是鐵與硫酸銅反應(yīng),方程式是:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
故答案為:(1)Cu,F(xiàn)e;
(2)過濾;
(3)分解反應(yīng);
(4)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

點(diǎn)評 本題給出了制取物質(zhì)的反應(yīng)流程圖,對于這類題目,需要搞清楚每一步反應(yīng)物、生成物,清楚工藝流程原理.再結(jié)合有關(guān)的知識分析解答有關(guān)的問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.為了讓賓陽縣變得更美,縣委、縣政府決定在全縣范圍內(nèi)推進(jìn)“花樣賓陽”建設(shè).使用適量的化肥可以讓花開得更好.
(1)不同的花卉需要施用不同的化肥,下列屬于復(fù)合肥的是AD(選填字母).
A.硝酸鉀 (KNO3)      B.尿素(CO(NH22
C.磷酸二氫鉀 (KH2PO4) D.磷酸氫二銨((NH42HPO4
(2)在施用氯化銨時(shí),不能(選填“能”或“不能”)同時(shí)施用草木灰等堿性物質(zhì),寫出氯化銨和熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(3)月季花榮秀美,姿色多樣,被稱為花中皇后,偏堿性的土壤可讓它長得更好.如何測定土壤的酸堿度?用pH試紙測定土壤的酸堿度;如果土壤呈酸性,則需加入熟石灰降低土壤的酸性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.規(guī)范操作是保證實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)成功的前提.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
    過濾
B.
   稱量氫氧化鈉
C.
    稀釋濃硫酸
D.
    測定液體的pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.在相同的溫度和壓強(qiáng)下,相同體積的氣體具有相同的分子數(shù),某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒,生成二氧化碳和水,已知v(有機(jī)物):v(O2)=2:3,則該有機(jī)物的化學(xué)式為( 。
A.CH4OB.C2H6OC.C3H6D.C2H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.以黃鐵礦為原料(主要成分是FeS2))為原料,生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如圖所示:

(1)寫出流程圖中一種氧化物的名稱二氧化硫或三氧化硫或三氧化二鐵,將黃鐵礦粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速度;
(2)沸騰爐內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2;
(3)流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3;
(4)實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸應(yīng)注意將濃硫酸沿著容器壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌;
(5)爐渣(Fe2O3)在工業(yè)上可用來煉鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在同一溶液中能大量共存的離子組是( 。
A.Na+、NH4+、OH-、Cl-B.Ba2+、H+、SO42-、NO3-
C.N+、K+、Cl-、HCO3-D.H+、Ca2+、NO3-、CO32-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.經(jīng)過化學(xué)學(xué)習(xí)后,大家試圖對某純堿樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并探究濾液的成分,假設(shè)樣品中含有氯化鈉的一種雜質(zhì),操作流程如圖所示:

為確定上述反應(yīng)后濾液的成分,某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),具體步驟如下:
①測定濾液的pH;
②取樣,滴加稀鹽酸;
③取樣,滴加碳酸鈉溶液;
④取樣,滴加過量的稀硝酸后再滴入硝酸銀溶液.
(1)上述步驟對分析濾液成分沒有必要的是①,理由是什么?
(2)若③中觀察到白色沉淀產(chǎn)生,則濾液的成分是什么?
(3)甲同學(xué)向?yàn)V液中滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有什么?寫出滴加鹽酸的過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.輕質(zhì)碳酸鈣在工業(yè)上有廣泛的用途,日常生活中的牙膏也常用它作摩擦劑.目前主要用碳化法生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣的工藝流程如圖:

(1)物質(zhì)B的化學(xué)式為Ca(OH)2;在A→B之間,過濾操作的目的是將Ca(OH)2與水分離;
(2)在B+C→CaCO3的過程中,應(yīng)控制物質(zhì)C的流量,原因是CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32(用化學(xué)方程式表示);
(3)生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣的方法很多,請?jiān)僭O(shè)計(jì)一種制備方法Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.已知白磷的著火點(diǎn)是40℃,把白磷放入100℃的沸水中,白磷不會燃燒,原因是沒有與氧氣接觸.

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同步練習(xí)冊答案