Question

2．“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”．某校化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題．
（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO₂，各收集一小試管氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿．該操作過(guò)程中合理的排列順序是③①⑤④②，或①③⑤④②．（選填序號(hào)）
①檢驗(yàn)裝置的氣密性  
②有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水  
④旋緊連有導(dǎo)管的單孔塞
⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO₂粉末
由實(shí)驗(yàn)可得出：影響H₂O₂分解產(chǎn)生O₂的快慢的因素之一是過(guò)氧化氫溶液的濃度；
（2）用試管進(jìn)行排水法集氣時(shí)，主要出現(xiàn)了如圖甲所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項(xiàng)選擇填空，多選，錯(cuò)選不給分）AC．

（3）取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO₂粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快．隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃，b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃．由此得出影響雙氧水分解的因素是催化劑種類(lèi)不同，催化效果不同．
（4）再取一支試管倒入適量6%的雙氧水，仔細(xì)觀察溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80℃的熱水中，溶液內(nèi)氣泡明顯增多．這時(shí)將帶火星的木條懸空伸入試管內(nèi)，卻不能復(fù)燃．試對(duì)比第（3）題a 中帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象，分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的濃度不同．
若從實(shí)驗(yàn)裝置上進(jìn)行了改進(jìn)，木條復(fù)燃的效果很好（如圖乙）：其中，濃硫酸的作用是吸收水蒸氣；小麗同學(xué)認(rèn)真觀察了如圖乙實(shí)驗(yàn)裝置，結(jié)合O₂的物理性質(zhì)，提出了一種更簡(jiǎn)單的改進(jìn)裝置，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，效果很好，請(qǐng)你畫(huà)出他的實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖．（請(qǐng)用尺子畫(huà)圖）

Answer 1

分析 可以根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．例如溫度、濃度、催化劑等因素都能影響化學(xué)反應(yīng)的速率．

解答 解：（1）操作過(guò)程中合理的排列順序是：①檢驗(yàn)裝置的氣密性，③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水，⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO₂粉末，④旋緊連有導(dǎo)管的單孔塞，②有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣，（①③顛倒也可以）；
由實(shí)驗(yàn)可得出：影響H₂O₂分解產(chǎn)生O₂的快慢的因素之一是過(guò)氧化氫溶液的濃度．
故填：③①⑤④②，或①③⑤④②；過(guò)氧化氫溶液的濃度．
（2）B中導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)，D中試管不應(yīng)該傾斜，因此其中合理的是AC．
故填：AC．
（3）因?yàn)槎�氧化錳和氧化銅是兩種不同的催化劑，導(dǎo)致了a中火星復(fù)燃，b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃，由此得出影響雙氧水分解的因素是二氧化錳和氧化銅的催化作用效果不一樣．故填：催化劑種類(lèi)不同，催化效果不同．
（4）然后將該支試管浸入約80℃的熱水中，溶液內(nèi)氣泡明顯增多，這時(shí)將帶火星的木條懸空伸入試管內(nèi)，卻不能復(fù)燃，是因?yàn)檠鯕庵泻�有較多的水蒸氣，對(duì)比第（3）題a中帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象，兩者現(xiàn)象差異的根本原因是單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的濃度不同；
若從實(shí)驗(yàn)裝置上進(jìn)行了改進(jìn)，木條復(fù)燃的效果很好（如圖乙）：其中，濃硫酸的作用是吸收水蒸氣．
故填：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的濃度不同；吸收水蒸氣．
實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．