汽車、電動(dòng)車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池用的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的稀硫酸，若用1L溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制該硫酸時(shí)，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）的體積為        L，配得的稀硫酸的質(zhì)量為        kg (計(jì)算結(jié)果精確到0.1)。
（1）4.6  （2）6.4

試題分析：利用98%的濃硫酸配制28%的稀硫酸，可通過加水稀釋的方法來完成，在加水稀釋前后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變。
設(shè)配得稀硫酸的質(zhì)量為x，則
1L×1000ml/L×1.84g/cm3×98%=x×28%
解得，x=6.4kg
則需要蒸餾水的質(zhì)量=6.4kg-1L×1.84kg/L=4.6kg
則需要蒸餾水的體積=4.6kg÷1kg/L=4.6L。
點(diǎn)評(píng)：解答此類溶液稀釋問題的關(guān)鍵就是，溶液加水稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

食鹽是維持人體正常生理活動(dòng)必不可少的物質(zhì)。人體細(xì)胞中約含有NaCl  0.9 % ，一般成年人每日需NaCl的量為4.5 g～9 g。
⑴某病人因食鹽攝入量不足，需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9 % 的生理鹽水，醫(yī)生通過診斷需為他注射200 g生理鹽水，則該病人每天可補(bǔ)充食鹽約            g。
⑵若用50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9 % 的生理鹽水，需加水_____        ___ g。
⑶小明想檢驗(yàn)?zāi)称可睇}水的氯化鈉含量是否合格，他從該瓶生理鹽水中取出65 g溶液，然后加入足量硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥，得到1.435 g沉淀。請(qǐng)你通過計(jì)算幫助小明判斷這瓶生理鹽水的氯化鈉含量是否合格。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組用化學(xué)方法測(cè)定一種鋼樣品中鐵的含量。同學(xué)們稱取了5.7g鋼樣品，投入裝有10.0g稀鹽酸(足量)的燒杯(燒杯質(zhì)量也為10.0g)中。在化學(xué)反應(yīng)過程中對(duì)燒杯(包括溶液和殘余固體)進(jìn)行了四次稱量，記錄如下表：
 
（1）反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣________ _____克。
（2）這種鋼樣品中鐵的含量是多少?(精確到0.1％)
（3）鋼的類型分為：含碳質(zhì)量(C％)0.03％～0.3％為低碳鋼；0.3％～0.6％為中碳鋼；0.6％～2％為高碳鋼。假設(shè)殘留在燒杯中的黑色固體全部是炭，則這種鋼屬于_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（5分）普通黃銅僅由銅和鋅組成，廣泛用于制造板材、管材等，也用于鑄造機(jī)械零件。為測(cè)定黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣品10 g，分四次向其中加入稀硫酸使之充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
 
第一次
第二次
第三次
第四次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g
10
10
10
10
剩余固體的質(zhì)量/g
8.7
7.4
7
7
認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。
（2）黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為               。
（3）加入的稀硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是                 。（寫出計(jì)算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）甲、乙兩種分子的結(jié)構(gòu)示意圖如下�！啊稹焙汀�”分別表示氫和氧兩種元素的原子。（已知?dú)�、氧兩種原子的相對(duì)原子質(zhì)量分別為：H-1  O-16）
分子
甲
乙
結(jié)構(gòu)示意圖


計(jì)算m個(gè)甲分子與n個(gè)乙分子的質(zhì)量比（寫出計(jì)算過程）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

碳酸鈣在高溫條件下發(fā)生如下反應(yīng)：CaCO3CaO+CO2↑，將100 g含CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80 %的石灰石樣品（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)，也不含鈣元素），高溫煅燒一段時(shí)間后，冷卻，測(cè)得剩余固體中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41%，則生成的CaO的質(zhì)量約為
A．28.0 gB．44.8 g
C．56.0 gD．78.0 g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）課外小組同學(xué)將100g鹽酸分5次加入到35g某石灰石樣品中（已知雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象。（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）

次數(shù)
1
2
3
加入鹽酸的質(zhì)量/g
20
20
20
剩余固體的質(zhì)量/g
30
a
20
計(jì)算：
（1）表中“a”的數(shù)值是   g
（2）該石灰石樣品可制取二氧化碳的質(zhì)量。
（3）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

沒有水，就沒有生機(jī)勃勃的地球。小華與同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成，量取了72g水，用右圖所示電解水的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通電后兩電極都有氣體放出。請(qǐng)幫他們先在理論上推測(cè)一下，正極、負(fù)極分別會(huì)收集到什么氣體，最多各是多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）某同學(xué)在查閱資料時(shí)得知：市售純堿樣品�；煊新然c雜質(zhì)。

該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定市售純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（水蒸氣的影響忽略不計(jì)，夾持裝置已略去）

主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖組裝儀器，并檢查裝置的氣密性；
②稱量5.5 g市售純堿樣品放入燒瓶中，加適量蒸餾水溶解，得到試樣溶液；
③從分液漏斗滴入稀硫酸，直到不再產(chǎn)生氣體時(shí)為止；
④緩緩鼓入一定量的N2；
⑤稱量B瓶及溶液的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)增重2.2 g。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式       。
（2）鼓入一定量的N2的目的是       。裝置C中澄清石灰水的作用是        。
（3）如果將分液漏斗中的稀硫酸換成濃鹽酸，測(cè)試的結(jié)果（填偏高、偏低或不變）      。
（4）該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       %（結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）。
（5）若用與上述實(shí)驗(yàn)反應(yīng)原理不同的實(shí)驗(yàn)來測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)原理          。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案