(2009?遂寧)實(shí)驗(yàn)證明,氫氣和一氧化碳具有某些相似的化學(xué)性質(zhì),如氫氣也能在加熱條件下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和水.氣體X可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣、水蒸氣等物質(zhì)中的一種或多種.下圖是對(duì)X的成分進(jìn)行探究的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)寫(xiě)出圖中a所示儀器的名稱(chēng)
酒精燈
酒精燈

(2)上圖中,在D裝置的導(dǎo)氣管上氣球的原因是:
避免實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的尾氣污染環(huán)境
避免實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的尾氣污染環(huán)境

(3)若實(shí)驗(yàn)時(shí),A裝置中的液體質(zhì)量增加,B裝置中的紅棕色固體變?yōu)楹谏珻裝置中的液體質(zhì)量不變,D裝置中的溶液變渾濁.則X中可能含有的物質(zhì)的化學(xué)式為
H2O、CO
H2O、CO
;
X與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe

(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí),B裝置中的紅棕色固體變?yōu)楹谏,A、C兩裝置中的液體質(zhì)量都增加,D裝置中的溶液變渾濁.則X中肯定含有的物質(zhì)的化學(xué)式為
H2、H2O
H2、H2O

(5)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)時(shí)D裝置中的溶液變渾濁的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
分析:據(jù)圖即可知道儀器的名稱(chēng),一氧化碳還原氧化鐵,能生成鐵和二氧化碳,一氧化碳是有毒的氣體,需要進(jìn)行尾氣處理,濃硫酸具有吸水性,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
解答:解:(1)據(jù)圖可知,a是酒精燈,故填:酒精燈;  
(2)一氧化碳是有毒的氣體,排放到空氣中會(huì)污染空氣,使用氣球?qū)⒁谎趸际占饋?lái),能防止環(huán)境污染,故填:避免實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的尾氣污染環(huán)境;
(3)A中質(zhì)量增加,故X中含有水蒸氣,B裝置中的紅棕色固體變?yōu)楹谏,C裝置中的液體質(zhì)量不變,D裝置中的溶液變渾濁,則氧化鐵被還原后生成二氧化碳,該氣體是一氧化碳,一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵盒二氧化碳,故填:H2O、CO,3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe;   
(4)B裝置中的紅棕色固體變?yōu)楹谏,A、C兩裝置中的液體質(zhì)量都增加,說(shuō)明X中含有水而且反應(yīng)后能生成水,生成水說(shuō)明X中含有氫氣,D裝置中的溶液變渾濁,說(shuō)明有二氧化碳,但是不能確定是原有的二氧化碳還是反應(yīng)生成的二氧化碳,故填:H2、H2O;
(5)澄清的石灰水變渾濁是因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,故填:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題為實(shí)驗(yàn)探究題,題目難度較大,完成此題,關(guān)鍵是熟知物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?遂寧)下列說(shuō)法中,正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?遂寧)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖,下列說(shuō)法中不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?遂寧)下列四個(gè)圖象分別表示對(duì)應(yīng)的四種操作過(guò)程,其中表示正確的圖象是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?遂寧)化學(xué)不僅為人類(lèi)生活創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)基礎(chǔ),而且為人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn).
(1)煤、石油和天然氣是當(dāng)今最主要的能源.其中的
石油
石油
被譽(yù)為“工業(yè)的血液”.
(2)蛋白質(zhì)是生命中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).現(xiàn)有①白菜  ②西瓜  ③土豆  ④牛肉,其中富含蛋白質(zhì)的是
(填序號(hào)).
(3)夏天開(kāi)啟罐裝碳酸飲料時(shí),大量氣泡立即從罐口冒出,該現(xiàn)象說(shuō)明
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
減少,氣體的溶解度也隨之減。
(4)為避免鐵菜刀生銹,可以采取的一種方法是
保持菜刀潔凈和干燥
保持菜刀潔凈和干燥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?遂寧)如圖是某一化學(xué)反應(yīng)前后的微觀示意圖,其中白、黑、花3種圓圈分別代表3種不同元素的原子.

觀察圖后回答問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)前后,反應(yīng)物和生成物中共有
3
3
(填數(shù)字)種不同的化合物.
(2)該反應(yīng)中,反應(yīng)物之間的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為
2:1
2:1

(3)從上圖你能得出化學(xué)反應(yīng)中的那些信息?請(qǐng)寫(xiě)出其中一條:
在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)均不變
在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)均不變

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