如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法及分析不正確的是( )
A. 產(chǎn)生的氣體一定沒(méi)有CO
B. 網(wǎng)罩的作用是集中火焰,提高溫度
C. 烘干的木炭粉末與CuO粉末需均勻混合
D. 可觀察到澄清石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
不管考試結(jié)果如何,一定要保持自己一直努力前進(jìn)的心,傳承我們一直“優(yōu)秀”的基因。某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和2.7g水,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是 ( )
A. 該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素 B. 該物質(zhì)中一定含有氧元素
C. 該物質(zhì)的化學(xué)式可能為C2H6O D. 該物質(zhì)的分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為1︰2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省 2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬預(yù)測(cè)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小燦、小宏、小峰對(duì)“銅樹”和“銀樹”的形成感到好奇,他們決定對(duì)這兩樹進(jìn)行探究:
(1)小燦先對(duì)鋁線用砂紙打磨,其目的是__________;然后插入盛有硝酸銅溶液的試管中,放置試管架上進(jìn)行觀察。
(2)小峰將銅線直接插入硝酸銀溶液中,也放在試管架上觀察,幾小時(shí)后發(fā)現(xiàn)銅線上有銀白色長(zhǎng)須出現(xiàn),化學(xué)方程式是__________。第二天后,奇觀出現(xiàn)了,好開心地見證銅樹和銀樹的形成。
(3)小宏提出新的問(wèn)題:將兩試管中的混合物倒在一起后,其中的成分又是什么呢?
接著又進(jìn)一步探究:
①將鋁線與銅線分別取出后過(guò)濾,得濾渣和濾液,其中濾渣中含有_______(寫名稱)。
②濾液中含有哪些物質(zhì)呢?
(猜想)小峰認(rèn)為一定含有硝酸鋁,理由是___________。
小燦認(rèn)為還有硝酸銅;小宏認(rèn)為還有硝酸銀。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)) 設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證你的猜想。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取濾液適量,插入 一根新銅線一段時(shí)間。 | 無(wú)現(xiàn)象 | 證明_________猜想不正確 |
②另取一試管盛濾液, 放入鋅片一段時(shí)間 | 鋅片上出現(xiàn)紅色固體 | 證明一定含有硝酸銅,化學(xué)方程式_____________________ |
(表達(dá)與交流) 通過(guò)上述探究,得出濾液中含有___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省 2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬預(yù)測(cè)化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)源于生活,生活中充滿化學(xué)。請(qǐng)回答生活中遇到的下列問(wèn)題:
(1)用炭素墨水筆填寫檔案材料,其原理是___________。
(2)點(diǎn)燃一支蠟燭,用一燒杯蓋上,火焰熄滅,其原理是____________。
(3)生活中常用________ 的方法降低水的硬度。
(4)在清洗鋁制電飯鍋時(shí),不能用鋼絲球、沙子擦洗,是因?yàn)闀?huì)破壞保護(hù)膜,用化學(xué)方程式表示反應(yīng)生成保護(hù)膜:____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省 2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬預(yù)測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省孝感市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
(6分)A、B、C、D四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如圖所示的反應(yīng)(反應(yīng)條件省略,“-”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示反應(yīng)生成的物質(zhì))。
(1)若A、C為化合物,B、D為單質(zhì),則此反應(yīng)屬于___________(填基本反應(yīng)類型),寫出符合該反應(yīng)類型的一個(gè)化學(xué)方程式______________________。
(2)若A為單質(zhì),B屬于糖類,則B的化學(xué)式為______________。
(3)若A、C所含元素種類相同,B、D為黑色粉末,請(qǐng)說(shuō)出A的一種用途:_______,B的名稱:_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省上饒市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
化學(xué)來(lái)源于生活,服務(wù)于生活。請(qǐng)回答下列生活中的有關(guān)問(wèn)題:
(1)從化學(xué)與健康角度:
① 當(dāng)人體中缺少某些元素時(shí)會(huì)影響健康,人體缺鐵會(huì)引起________;
② 下列做法不會(huì)危害人體健康的是__________(填字母序號(hào))。
A.用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn)
B.在奶粉中添加化工原料三聚氰胺
C.用工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐
D.把霉變的花生榨油用于食用
(2)從化學(xué)與能源角度:
①天然氣是我們?nèi)粘Ia(chǎn)生活中常用的化石燃料之一。天然氣屬于________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
② 你知道的新能源有哪些?________(任寫一種)
(3)從化學(xué)與材料角度:
① 衣服用料中的羊毛屬于________(填“天然纖維”或“合成纖維”);
② 生鐵和鋼都是鐵合金,它們的性能不同的原因是________。
③ 合金的很多性能與組成它們的純金屬不同。如圖中能表示錫鉛合金的是________(填序號(hào)“a”、“b”或“c”)。
④ 鎂合金被譽(yù)為“21世紀(jì)綠色金屬結(jié)構(gòu)材料”。Mg17Al12是一種特殊的鎂合金,通常選擇真空熔煉而非空氣中熔煉的原因是___________(任寫一個(gè)化學(xué)方程式)。該合金是一種儲(chǔ)氫材料,完全吸氫后得到MgH2和Al, “儲(chǔ)氫過(guò)程”屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(4)從化學(xué)與環(huán)境角度:
煙道氣中含有大量CO2 ,經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇(CH3OH)等產(chǎn)品。
①“捕捉”CO2:在高壓時(shí)將煙道氣中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶質(zhì)是_______。
②用“捕捉”的CO2生產(chǎn)甲醇,反應(yīng)的微觀示意圖如下:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省巴中市巴州區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
將家庭中常用的四種調(diào)味品分別放入水中,不能形成溶液的是( )
A. 醋 B. 蔗糖 C. 花生油 D. 食鹽
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