有下列實驗裝置示意圖:

請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填裝置代號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)若用B裝置制備氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用______,用G裝置收集氫氣,②應(yīng)與______(填接口序號)相連,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(3)現(xiàn)有如下資料:
①實驗室用Na2SO3固體與稀H2SO4在常溫下反應(yīng)制取SO2氣體.
②通常狀況下,SO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能溶于水,水溶液能使紫色石蕊試液變紅,能與堿溶液反應(yīng).
若在實驗室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的SO2氣體,且符合“綠色化學(xué)”理念,所選裝置從左到右的連接順序為(填接口序號)______.

解:(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件需要加熱,所以可選用的發(fā)生裝置是A;反應(yīng)的方程式是:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則使用的酸是稀硫酸,用G裝置收集氫氣,因氫氣的密度比空氣小,②應(yīng)⑧連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)實驗室用Na2SO3固體與稀H2SO4在常溫下反應(yīng)制取SO2氣體,屬于固液在常溫下反應(yīng)制取氣體,發(fā)生裝置選B;因制備并收集一瓶干燥的SO2氣體,因此在收集之前應(yīng)將二氧化硫中的水蒸氣給除去,應(yīng)選H裝置,氣體應(yīng)從⑩進入;二氧化硫能溶于水,不能用排水法收集,二氧化硫的密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集,由因二氧化硫有毒,因而要用G裝置收集,也就是把空氣從上面的管口⑧排出,二氧化硫從下面的管口⑨進入;因二氧化硫有毒,為污染空氣應(yīng)將其除去,應(yīng)選F裝置,應(yīng)從⑥進,總之導(dǎo)管的接口序號為②→⑩→→⑨→⑧→⑥.
故答案為:(1)A;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)稀硫酸;⑧;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)②→⑩→→⑨→⑧→⑥
分析:(1)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;熟記反應(yīng)原理;
(2)根據(jù)B裝置的特點分析,制備氫氣可以使用活潑金屬與稀硫酸或稀鹽酸反應(yīng);根據(jù)氫氣的密度比空氣小分析;
(3)根據(jù)制取二氧化硫氣體的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件分析發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化硫的密度和溶解性選擇發(fā)生裝置,再結(jié)合綠色化學(xué)的理念分析.
點評:本題考查了氣體的實驗室制法,要熟練掌握反應(yīng)原理、發(fā)生裝置的選擇、收集裝置的選擇;另外還要能增強根據(jù)題中給出的信息解決提出的問題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列實驗裝置示意圖:
精英家教網(wǎng)
請回答下列問題:
(1)指出下列儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置代號).反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實驗室若用B、D裝置組合,制取并收集一瓶二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,驗滿的方法是
 

(4)查閱資料知道:①在常溫下,常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應(yīng)制取SO2氣體.②通常狀況下,SO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,易溶于水,水溶液呈酸性,能與堿溶液反應(yīng).
若在實驗室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的SO2氣體,且符合“綠色化學(xué)”理念,所選裝置從左到右的連接順序為:②→⑥→⑦→
 
 
⑩(填導(dǎo)管接口序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列實驗裝置示意圖精英家教網(wǎng)
請回答下列問題:
(1)寫出帶標號的儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置代號,下同),因氧氣不易溶于水,可選用的收集裝置是
 

(3)若用B裝置制備氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(4)現(xiàn)有如下資料:
①實驗室用FeS固體與稀H2SO4在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體.
②通常狀況下,H2S是一種密度比空氣大的有毒氣體,能溶于水,水溶液能使紫色石蕊試液變紅,能與堿溶液反應(yīng).
③若在實驗室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的H2S氣體,且符合“綠色化學(xué)”理念(即有毒尾氣要除去),小明選用了B、G、H、I四個裝置,則裝置從左到右的連接順序為(填接口序號):a→
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列實驗裝置示意圖:

查閱資料:①實驗室常用亞硫酸鈉固體與濃硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫(SO2)氣體;
②通常狀況下,SO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,易溶于水,能與堿溶液反應(yīng).若在實驗室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的SO2氣體,且符合“綠色化學(xué)”理念,所選裝置從左到右的連接順序為(填接口序號)
②→⑩→?→⑨→⑧→⑥
②→⑩→?→⑨→⑧→⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列實驗裝置示意圖:

請回答下列問題:
(1)寫出帶標號的儀器的名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
;②
錐形瓶
錐形瓶

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填裝置代號,下同),收集裝置是
D或E
D或E

(3)現(xiàn)有如下資料:
①實驗室用FeS固體與稀H2SO4在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取H2S氣體.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑
FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑

②通常狀況下,H2S是一種密度比空氣大的有毒氣體,能溶于水,水溶液能使紫色石蕊試變
色.
③若在實驗室中用上還裝置制備并收集一瓶干燥的H2S氣體,且符合“綠色化學(xué)”理念,則小明選用的裝置從左到右的連接順序為:發(fā)生裝置→
F
F
G
G
H
H

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?淮陰區(qū)一模)有下列實驗裝置示意圖:

請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填裝置代號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)若用B裝置制備氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用
稀硫酸
稀硫酸
,用G裝置收集氫氣,②應(yīng)與
(填接口序號)相連,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(3)現(xiàn)有如下資料:
①實驗室用Na2SO3固體與稀H2SO4在常溫下反應(yīng)制取SO2氣體.
②通常狀況下,SO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能溶于水,水溶液能使紫色石蕊試液變紅,能與堿溶液反應(yīng).
若在實驗室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的SO2氣體,且符合“綠色化學(xué)”理念,所選裝置從左到右的連接順序為(填接口序號)
②→⑩→→⑨→⑧→⑥
②→⑩→→⑨→⑧→⑥

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