20．2010年4月，冰島火山爆發(fā)噴出的煙塵中含有：氧化鐵、二氧化硅、二氧化硫、二氧化碳等物質(zhì)．其中，能與水反應(yīng)形成酸雨的是（　�。�
A．氧化鐵B．二氧化硅C．二氧化碳D．二氧化硫

分析 酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成，據(jù)此分析解答即可．

解答 解：A、氧化鐵不能溶于水，不能形成酸．不能形成酸雨，故錯(cuò)誤；
B、二氧化硅不能溶于水，不能形成酸．不能形成酸雨，故錯(cuò)誤；
C、二氧化碳是大氣的成分之一，含量過多會(huì)形成溫室效應(yīng)，與水反應(yīng)生成的碳酸酸性很弱不會(huì)形成酸雨，故錯(cuò)誤；
D、二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸，當(dāng)雨水的pH＜5.6時(shí)就形成酸雨．故正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二氧化硫性質(zhì)分析應(yīng)用，解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷，題目較簡單，．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)物質(zhì)的用途主要是由其物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A．干冰用于人工降雨B．氧氣用于醫(yī)療急救
C．氫氧化鎂用于中和胃酸D．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖是鈣元素的相關(guān)信息．
 請(qǐng)回答：鈣元素相對(duì)原子質(zhì)量為①40.08，其元素的原子在化學(xué)變化中容易②失去（填“得到”或“失去”）電子形成離子，它與氯元素形成化合物的化學(xué)式為③CaCl2．兒童缺鈣可能會(huì)導(dǎo)致④佝僂�。ㄌ睢柏氀Y”或“佝僂病”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為50mL的具支試管作反應(yīng)容器，將過量的銅粉放入試管，用橡皮塞塞緊具支試管，通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)前，將注射器活塞前沿從30mL刻度處推至20mL刻度處，
然后松開手，若活塞仍能返回至30mL刻度處，則說明裝置的氣密性好；
（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，注射器活塞前沿停在30mL的刻度線上，用酒精燈加熱銅粉，會(huì)看到試管內(nèi)固體由紅色變?yōu)楹谏�，等到具支試管冷卻后觀察，活塞前沿約停在14mL的刻度線上．
（3）在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，緩慢推動(dòng)注射器活塞的目的是使空氣中的氧氣充分反應(yīng)．
（4）具支試管上固定小氣球的作用防止橡膠塞彈出、注射器活塞彈出等．
（5）寫出該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列符號(hào)通常用來表示微觀意義而不表示宏觀意義的是（　�。�
A．HB．H2C．2HD．H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．我們知道，堿溶液可以使酚酞試液變紅，碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅，那么碳酸鈉溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞試液變紅呢？某研究小組進(jìn)行了如下探究
【作出猜想】猜想1；Na+使酚酞試液變紅
猜想2：CO32-使酚酞試液變紅
猜想3：水分子使酚酞試液變紅
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】該小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案
（1）該實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量有酚酞試液的體積、濃度，氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液的體積和濃度，溫度．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是Ⅱ中的溶液變紅，Ⅰ中的溶液不變紅．
【得出結(jié)論】猜想2正確．
【交流反思】小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說：“其實(shí)碳酸鈉溶液能使酚酞溶液變紅也是由于碳酸鈉溶液中存在OH-，你認(rèn)為碳酸鈉溶液中存在OH-的原因是Na2CO3與H2O發(fā)生反應(yīng)，使溶液中產(chǎn)生了OH-．
【解釋評(píng)價(jià)】探究結(jié)束后，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想：向少量碳酸鈉溶液中逐滴加入澄清石灰水，當(dāng)恰好不再產(chǎn)生沉淀時(shí)，停止滴加；再將所得混合物過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，由此，小強(qiáng)認(rèn)為碳酸鈉溶液中，使酚酞試液變紅的粒子并不是CO32-．
（1）寫出上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（2）你是否同意小強(qiáng)的觀點(diǎn)、不同意，理由是溶液中產(chǎn)生的氫氧化鈉也能使酚酞試液變紅．如果不同意，請(qǐng)改進(jìn)上述實(shí)驗(yàn)方案：將澄清的石灰水改為氯化鈣溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．通過對(duì)蠟燭及其燃燒的探究，小麗得出如下結(jié)論：①火焰的外焰溫度最高；②蠟燭燃燒生成二氧化碳和水；③燃燒時(shí)發(fā)光、放熱；④燃燒時(shí)發(fā)生了物理變化．錯(cuò)誤的是（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
[小組討論]（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇（填編號(hào)）B，為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證足量．
A．蠟燭　　B．紅磷　　C．硫        D．木炭
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是A（填序號(hào)）．
[小組實(shí)驗(yàn)]在討論的基礎(chǔ)上，她們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
[數(shù)據(jù)分析]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
組　別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）202119202219
（3）通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是（寫出兩點(diǎn)）不溶于水或不易溶于水，不能燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．有一種高效消毒劑的主要成分為高氯精（C3O3N3C13），下列有關(guān)高氯精的說法正確的是（　�。�
A．高氯精由12種元素組成
B．高氯精相對(duì)分子質(zhì)量是232.5g
C．高氯精中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
D．高氯精分子中碳、氧、氮、氯四種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：1：1：1

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