科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明，某些零食中含一定量的有害物質(zhì)，如油炸食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5NO）．
（1）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
．
（2）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是
 
．
（3）建議：每天丙烯酰胺的攝入量（按體重計(jì)）不多于1 μg/kg．60g珍珍牌薯片中含丙烯酰胺150 μg．若你的體重為50kg，你每天最多吃這種薯片
 
g．
考點(diǎn)：相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)題意，每天丙烯酰胺的攝入量（按體重計(jì)）不多于1 μg/kg．60g珍珍牌薯片中含丙烯酰胺150 μg；據(jù)此計(jì)算體重為50kg每天最多吃這種薯片的質(zhì)量即可．
解答：解：（1）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是12×3+1×5+16+14=71．
（2）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是（12×3）：16=9：4．
（3）每天丙烯酰胺的攝入量（按體重計(jì)）不多于1 μg/kg，則體重為50kg，每天丙烯酰胺的攝入量為1 μg/kg×50kg=50μg；60g珍珍牌薯片中含丙烯酰胺，則每天最多吃這種薯片的質(zhì)量為60g×
50μg
150μg
=20g．
故答案為：（1）71；（2）9：4；（3）20．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

最清潔的燃料相對(duì)分子質(zhì)量最小、最輕（密度最小）的氣體是
 
．
相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
．
自然界中硬度最大的物質(zhì)是
 
．
最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是
 
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最常用的溶劑是
 
．
形成化合物最多的元素是
 
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地殼中含量最多的元素是
 
，含量最多的金屬元素是
 
，含量第二位的金屬元素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一不純的鋅片15g（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)），放入200g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)后，可制得氫氣0.4g，求
（1）不純鋅片中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究“化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．下圖為實(shí)驗(yàn)裝置和藥品的圖示，現(xiàn)分別用A、B表示如圖：

①實(shí)驗(yàn)A測(cè)定的數(shù)據(jù)有：鐵釘、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為a克，反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為b克．a(chǎn)和b的關(guān)系為：a
 
 b（填“＜”、“＞”或“=”）．
②實(shí)驗(yàn)B裝置，錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是
 
，白磷燃燒過(guò)程中看到的現(xiàn)象是
 
．
③通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的分析，你認(rèn)為用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，應(yīng)在
 
容器中進(jìn)行，才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成的總質(zhì)量是相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)常常伴隨有能量變化，因此有能量變化的都是化學(xué)變化
B、金剛石和C60的組成元素相同，原子排列方式不同，因此它們的物理性質(zhì)存在差異
C、某白色固體與熟石灰研磨，產(chǎn)生的氣體可使酚酞溶液變成紅色，則該固體是銨鹽
D、等質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3分別與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生等質(zhì)量的CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鉀在自然界沒(méi)有單質(zhì)形態(tài)存在，鉀元素以鹽的形式廣泛分布于陸地和海洋中，鉀也是人體肌肉組織和神經(jīng)組織中的重要成分之一．根據(jù)圖2所示的相關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、其相對(duì)原子質(zhì)量為19
B、圖2-甲中元素符號(hào)寫(xiě)錯(cuò)，應(yīng)該為K
C、鉀原子中有19個(gè)中子
D、其離子結(jié)構(gòu)為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日本福島第一核電站發(fā)生嚴(yán)重的核輻射泄漏，已知核輻射中放射性碘（碘-131）的核電荷數(shù)為53，（元素符號(hào)I）則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、已知碘元素的原子與氯元素的原子最外層電子均是7，則碘化鈉的化學(xué)式為Na2I
B、科學(xué)食用加碘食鹽可以預(yù)防甲狀腺疾病
C、碘I-127原子和放射性碘原子I-131原子的中子數(shù)不同，不屬于同種元素
D、碘幾乎不溶于水，卻可以溶于汽油中，說(shuō)明在相同條件下，同一種溶質(zhì)在不同的溶劑中溶解度不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、用稀硫酸除去NaCl溶液中少量的Na2CO3雜質(zhì)
B、將100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%，需加水50 g
C、100 mL水和100 mL酒精混合后體積小于200 mL，說(shuō)明分子間有間隔
D、在不同的酸溶液中都含有相同的氫離子，所以，酸有一些相似的性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

衛(wèi)生部等7部委聯(lián)合發(fā)布公告，禁止在面粉生產(chǎn)中添加過(guò)氧化鈣（用作面粉增白）．李明同學(xué)聞知后，對(duì)過(guò)氧化鈣很感興趣，就去買(mǎi)了一些回來(lái)做實(shí)驗(yàn)．
（1）李明使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)緩緩產(chǎn)生少量氣泡，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說(shuō)明生成的氣體是
 
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（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，李明認(rèn)為過(guò)氧化鈣與過(guò)量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含鈣元素的物質(zhì)．開(kāi)始李明假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過(guò)思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca（OH）2．請(qǐng)解釋李明否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由
 
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（3）李明通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的確有氫氧化鈣生成，請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
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（4）李明在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出的結(jié)論是
 
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（5）李明同學(xué)查閱資料后發(fā)現(xiàn)，許多養(yǎng)魚(yú)的人會(huì)在活魚(yú)的運(yùn)輸過(guò)程中往水中加入少量過(guò)氧化鈣，他認(rèn)為這么做的目的是
 
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