12.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)下列實驗圖示回答問題.

(1)儀器a的名稱分液漏斗.
(2)為了實驗A的額測量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,除了燃燒匙中盛放的紅磷要足量外,還必須裝置氣密性良好(或冷卻至室溫再讀數(shù))(答一點).
(3)實驗C造成的后果是集氣瓶炸裂.
(4)用D裝置制取二氧化碳,反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)保證本實驗成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù);
(3)根據(jù)實驗的注意事項來分析;
(4)根據(jù)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫法來分析.

解答 解:(1)儀器a的名稱是分液漏斗;故填:分液漏斗;
(2)保證實驗成功的條件是:正式開始實驗前,要先檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;燃燒匙中的紅磷足量;等集氣瓶冷卻,打開止水夾;故填:裝置氣密性良好(或冷卻至室溫再讀數(shù));
(3)在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,為了防止高溫生成物濺落炸裂瓶底,需要在集氣瓶內(nèi)放少量水或鋪一層細沙,而實驗C中沒有進行這些準(zhǔn)備,可能會導(dǎo)致集氣瓶炸裂;故填:集氣瓶炸裂;
(4)在實驗室中,常用大理石或石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.

點評 熟練掌握兩套制取氣體的發(fā)生裝置,并能夠根據(jù)反應(yīng)條件和原理來選擇發(fā)生裝置,并會根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來選擇合適的收集方法及裝置.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.(1)用化學(xué)符號表示:
①鋅元素Zn;②2個氫原子2H;
③3個五氧化二磷分子3P2O5;④5個鐵離子5Fe3+
(2)①如圖是鎂元素在元素周期表中的內(nèi)容,從中可獲得豐富的信息,寫出其中一條:鎂的相對原子質(zhì)量是24.31或鎂的原子序數(shù)是12等.

②從海水中提取鎂的過程中,有用氫氧化鈣與海水中的氯化鎂反應(yīng)得到氫氧化鎂沉淀的反應(yīng),該反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.鉀肥能促進作物莖稈粗壯,增強對病蟲害和倒伏的抵抗能力.下列物質(zhì)中不能用作鉀肥的是( 。
A.氯化鉀B.氫氧化鉀C.碳酸鉀D.硫酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)下圖回答問題.

(1)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;所選用的氣體發(fā)生裝置為B(填序號).
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用裝置C收集氧氣,檢驗氧氣收集滿的操作是將帶火星木條放在集氣瓶瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.健康人的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內(nèi),如果出現(xiàn)異常,則可能導(dǎo)致疾病
(1)測定溶液酸堿度最簡便的方法是使用pH試紙.
(2)胃酸可以幫助消化,但如果胃酸過多就會傷及胃、十二指腸,甚至將粘膜、肌肉“燒破”,造成胃潰瘍或十二指腸潰瘍等疾。甘嫫狡泻袣溲趸X,可中和過多的胃酸,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶,常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料,是一種綠色能源,當(dāng)點燃酒精燈時,酒精在燈芯上汽化后燃燒生成水和二氧化碳.
(1)根據(jù)以上敘述,可歸納出酒精的物理性質(zhì)是無色、易揮發(fā)、易溶于水;化學(xué)性質(zhì)是可燃性;酒精的用途是作燃料.
(2)向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精可能造成的不良后果:引起火災(zāi);
(3)實驗中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是用濕抹布蓋滅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列圖象有關(guān)量的變化趨勢正確反映其對應(yīng)操作的是(  )
A.
一定質(zhì)量的KClO3和固體MnO2混合物受熱過程中MnO2的質(zhì)量變化
B.
一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰
C.
等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸(足量)反應(yīng)
D.
向稀鹽酸溶液中逐滴加入NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.A~J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、其他生成物均已略去).已知A、C、F均為單質(zhì),其中F為亮紅色固體,其它為化合物,其中J是常用的建筑材料的主要成份,回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BCO、ICa(OH)2、GH2O
(2)寫出下列反應(yīng)方程式:C+E:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;A+E:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.往ZnSO4和CuSO4的混合溶液中加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后再過濾,則濾紙上剩余物質(zhì)是( 。
A.CuB.Fe和CuC.ZnD.Fe

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同步練習(xí)冊答案