【題目】下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是 ( )
A. 向稀鹽酸中不斷滴加氫氧化鈉溶液
B. 紅磷在裝有空氣的集氣瓶中燃燒
C. 向二氧化錳中不斷滴加過(guò)氧化氫溶液;
D. 向飽和硝酸鉀溶液中加入高錳酸鉀固體。
【答案】D
【解析】
A、向稀鹽酸中不斷滴加氫氧化鈉溶液,酸性逐漸減弱,堿性逐漸增強(qiáng),pH值的變化是從小于7逐漸增大到大于7,此選項(xiàng)正確;
B、紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒,是與氧氣反應(yīng),氮?dú)獾馁|(zhì)量不變,此選項(xiàng)正確;
C、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,向二氧化錳中不斷滴加過(guò)氧化氫溶液,氧氣的質(zhì)量不斷增加,此選項(xiàng)正確;
D、飽和的KNO3溶液中不能繼續(xù)溶解KNO3固體,能繼續(xù)溶解KMnO4固體,硝酸鉀的質(zhì)量不變,溶液的質(zhì)量增加,硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小,至KMnO4達(dá)到飽和,不再發(fā)生改變,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法正確的是
物質(zhì) | CO2 | O2 | H2O | W |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 16 | 68 | 5 | 23 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | X | 20 | 32 | 0 |
A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B. W是一種由碳、氫兩種元素組成的化合物
C. W是一種由碳、氫、氧三種元素組成的化合物
D. X的值為44
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】打架來(lái)玩?zhèn)化學(xué)拼圖游戲吧!如圖所示的每一塊拼圖分別代表Fe、C、CO2、稀H2SO4、Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、CuCl2溶液中的一種物質(zhì),規(guī)則是能反應(yīng)的物質(zhì)可以拼在一起。
(1)C應(yīng)安排在_____位置(填序號(hào))
(2)寫(xiě)出⑤和⑥可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________、_________。
(3)該拼圖中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用下面儀器完成如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
①用A制二氧化碳,需要的藥品是大理石和________。反應(yīng)一段時(shí)間后夾緊彈簧夾,A中現(xiàn)象是__________。
②制氧氣時(shí),將B與_______(選填“C”或“D”)連接組成發(fā)生裝置。排水法收集滿氧氣后,用玻璃片________(選填“磨砂”或“光滑”)的一面蓋住集氣瓶口。
③A與E相連,制備二氧化碳并用鑷子夾持一塊兒紫色石蕊試紙(如圖F),證明二氧化碳密度比空氣密度大且能與水反應(yīng)生成酸,其操作步驟為______。
(2)依據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①打開(kāi)K1、K2,通入N2,一段時(shí)間后,Ⅰ、Ⅱ試管中均無(wú)明顯現(xiàn)象;
②改通入氧氣,Ⅰ中白磷燃燒而Ⅱ中白磷仍無(wú)明顯現(xiàn)象。
回答下列問(wèn)題:
A.實(shí)驗(yàn)②試管Ⅰ中白磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為___。
B.實(shí)驗(yàn)②觀察到試管Ⅰ、Ⅱ中的現(xiàn)象不同說(shuō)明可燃物燃燒的條件之一是____。
C.此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可證明燃燒的另一個(gè)條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 _____ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示儀器可以制取和收集多種氣體;卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,為了防止生成的氧氣帶出反應(yīng)物,應(yīng)采取的措施是_____,若用C裝置收集氧氣,開(kāi)始收集的時(shí)機(jī)是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣,選取的發(fā)生裝置是_____,若用排空氣法收集氣體,則應(yīng)選用的收集裝置是_____,檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_____。
(3)關(guān)于B裝置中長(zhǎng)頸漏斗的使用,其優(yōu)點(diǎn)是_____,注意事項(xiàng)是_____。
(4)NH3是一種無(wú)色有刺激性氣味極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室可以用固體NH4Cl與堿石灰(固體)反應(yīng)制取NH3,則制取NH3應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】足量蠟燭(由碳、氫元素組成)在密閉集氣瓶?jī)?nèi)(起始時(shí)常壓)燃燒至熄滅.瓶?jī)?nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( )
①起始階段蠟燭燃燒比在空氣中燃燒劇烈
②燃燒過(guò)程中,瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變
③蠟燭熄滅是由于瓶?jī)?nèi)氧氣濃度過(guò)低
④若產(chǎn)物中二氧化碳與水分子個(gè)數(shù)相等,則反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)氣體總質(zhì)量增加.
A.③④ B.①②③
C.①②④ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某些網(wǎng)吧給通宵上網(wǎng)的學(xué)生提供磷酸可待因糖漿,使學(xué)生短時(shí)興奮,但長(zhǎng)期服用會(huì)導(dǎo)致學(xué)生食欲減退、情緒易激動(dòng)且吸食成癮的后果.已知磷酸可待因的化學(xué)式為:C18H21NO3H3PO4H2O.試回答下列問(wèn)題:(提示:CuSO45H2O的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算式為:64×1+32×1+16×4+5×(1×2+16×1)=250)
(1)磷酸可待因由_____種元素組成;
(2)其相對(duì)分子質(zhì)量為_____;
(3)磷酸可待因分子中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為_____.
(4)磷酸可待因中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀硫酸和10%的氫氧化鉀溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如圖所示:
(1)該實(shí)驗(yàn)是將________(選填“稀硫酸”或“氫氧化鉀洛液”)滴加到另一種溶液中。
(2)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量a為28g時(shí),求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置。打開(kāi)分液漏斗活塞,放出一定量過(guò)氧化氫溶液,關(guān)上活塞,A中出現(xiàn)大量氣泡。請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題:
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________;
(2)B中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________;原因是____________________________;
(3)C中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________________________________________________;
(4)E中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________,E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________;
(5)用F裝置收集氣體的依據(jù)是________________________________________________________;
(6)若將A與F直接相連,證明F中已集滿氣體的方法是__________________________________________。
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